单元主情景图在小学英语教学中的重要作用【摘要】创设情景是课改教学中每堂课不可缺少的教学环节之一，而主题情景图则是创设情景的重要资源...
情境英语亲近英语启东市向阳小学倪巍岭小学一级教师联系电话：13901462811内容摘要：小学英语课堂中，情境教学无处不在，无论是真实的或是...
创设情境读中感悟摘要：教师在阅读教学中充分调动起学生的积极性，利用各种手段创设情境，以读为主，引导学生深入理解课文，领悟作者所要表...
初中数学中创设问题情境的基本方法数学教学必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激...
浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用随着英语在小学阶段的开展，很多新教学方法展现在课堂教学中。情景教学法受到师生的普遍欢迎。是因为...
小学体育的情境教学上传:殷悦平更新时间：2012-6-2516:18:33所谓情境教学是教师和学生以课堂内容为中介的有目的的教和学的双边活动，通过这...
情境创设在高中物理教学中的应用摘要：为了顺利完成物理学习任务，达到掌握物理智能，实现身心素质发展的目的。高中物理教学问题情境的创设...
情境创设的理论基础一、教育心理学理论教育心理学的认知学习理论中谈到影响学习的主要因素有“注意”，注意，通常是指选择性注意，即注意是...
情境教学的新途径我们还要不断探索、发掘情境教学的新途径，进一步提高英语教学质量，使每一位学生都爱学英语、学好英语。一、创设氛围，激...
创设情境激活课堂教学已阅：210创设情境激活课堂教学蔡晓红摘要：新教材新理念下人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，数学源于生...
创设问题情境,引导学生自主学习摘要：《数学新课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有...
创设情境自主识字----小学语文低段识字教学模式【摘要】人教版小学语文识字内容的编写，遵循儿童的心理发展阶段、认知方式和特点，教学中教...
创设有效情境导入新课二龙山乡中心小学赵杰《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性”，“内容的表...
关于情境创设的思考创设教学情境，优化数学课堂翁道诚教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在实...
参评论文论文题目：创设有效情境的最终目的作者单位：贺州市平桂管理区大平民族学校作者姓名：郭延莲联系电话：15077466325创设有效情境的...
创设情境，打造生活化的数学课堂芦桢教育家陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成教育”。《数学新课标》也指出：“学生能够认...
浅谈初中英语课堂教学创设情境的基本方法【摘要】过去，学生普遍认为学习英语就是死记硬背，枯燥乏味。为了使英语课堂教学形象化、趣味化、...
可替换的问题情境周末，光明中学八年级阿目同学独自登山，后又原路返回。途中，他测量了一下自己的速度：上山为2千米/时，下山为3千米/时。...
可替换的问题情境为了了解你所在地区对于中央电视台电视剧频道、新闻频道、少儿频道的喜爱情况，小晴、小倩和阿旺三位同学分别开展了调查，...
情境领导力学习体会篇一：领导力提升培训学习心得体会强化学习，武装头脑不断提高为人民服务本领——领导力提升培训学习心得体会李兴龙7月9...
