《六国论》知识点总结《六国论》知识点总结 一、掌握下列重点词语 1、率：六国互丧，率赂秦耶？（全都，一概） 2、以：不赂者以赂者丧（...
《六国论》知识点归纳完整版(学生、老师)《六国论》知识点归纳完整版(学生、老师) 一、指出下列句子中的通假字，并加以解释： 1、暴秦之...
秦以．攻取之外是故燕虽小国而后亡，斯用兵之．效也则．胜负之数，存亡之理惜其用武而．不能终高一语文编制•审核 . 审批 . 2016 、 ...
《六国论》教学设计课 题《六国论》课 型 文言文新授课课 时2课时 教具多媒体教学目标知识点1．反复诵读，把握文章大意2．掌握积累文...
《六国论》教案[教学目标] 1.了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领悟作者关怀国家命运，反对屈辱求和、主张抗击强暴的思想. 2.结合单元...
洎 1 牧以谗诛弊在赂 u 秦暴a 霜露胜负之数 u1不得下咽 a弃之如草芥 e革灭殆 a 尽之际思厥 e 先祖父奉之弥丨繁率 u 赂秦耶小...
《六国论》原文及翻译 《六国论》原文及翻译 原文 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰："六国互丧，...
三篇《六国论》比较 陈友冰 战国后期，山东的齐、楚、燕、赵、韩、魏六国合纵，对抗函谷关西的秦国， 当时无论是内在力量还是外表声势，...
《 六 国 论 》 重 点 字 词 逐 个 解 释 及 全 篇 知 识 点 梳 理 六 国 破 灭 ， 非 兵 不 利 ， 战 不...
1 《六国论》重要知识点整理 作品译文 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地来贿...
六国论 六国破灭，非兵．（兵器）不利．（锋利 ），战．（打仗，战争）不 善．（善于，擅长），弊．（弊病）在赂．（贿赂）秦。赂秦而力...
《六国论》教案 第一课时 授课时间 [教学目标］： 一．体会苏洵明达而深湛的政治见解。 二．理清作者的思路，学习作者始终围绕中心论...
优秀教学设计《六国论》教学设计一、导入：同学们，上节课我们从内容上理解了苏洵分析六国灭亡的原因在于一个“赂”字，在从“赂者”和“不...
《六国论》读后感范文（精选 3 篇） 当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应...
读《六国论》有感 苏洵认为秦统一六国而六国亡的最主要的原因是贿赂秦国。我却认为最大的原因是秦国的君王可以知人善用。 首先是秦孝公支...
《六国论》教学设计 [教学目标］ 1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见解。 2、理清作者...
苏洵苏辙《六国论》比较课件目录contents• 苏洵《六国论》分析• 苏辙《六国论》分析• 两篇《六国论》比较• 苏洵苏辙的文学成就与影...
六国论苏 洵• 历史是一面镜子。在人类历史发展过程中，发生过无数令人感奋、发人省悟的事件，也留下许多经验教训。人们在记录历史、追踪...
《六国论》导学案学习要点1.鉴赏本文严密的论证思路，评析作者的观点。2.品味本文生动的语言，欣赏本文充沛雄劲的气势。3.掌握课文中的一词...
典范的议论文布局品《六国论》的结构美中牟一高岳小伟2007年9月8日六国地图前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、灭燕前221年灭...
