山东省威海市二中高中语文《六国论》导学案 新人教版必修 4【文言文新课标解读】1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。2、能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。3、阅读语言文字方面的著作，尝试用所学的知识和方法解释语言文字运用中的现象，探索有关问题。【总体学习目标】1、能记住文中重点词语及各种特殊句式，能准确流畅的翻译重点句子。2、能理清文章思路，把握本文论点鲜明、论证严密、结构严密的特点。3、能找出本文的论证方法【第一课时】【学习目标】：能记住文中重点词语及各种特殊句式，能准确流畅的翻译重点句子。【学习重点】：能记住文中重点词语及各种特殊句式，能准确流畅的翻译重点句子。【学习过程】【课前导学】一、知识链接——1、作家零距离：苏洵(1009—1066) 字明允，号老泉，眉州眉山（今四川眉山县）人，宋代著名的散文家。相传“苏老泉，二十七，始发愤”，二十七岁才发愤攻读。宋仁宗嘉祐四年(1059)和儿子苏轼、苏辙从四川到汴京（今开封）。翰林学士欧阳修把他的著作二十二篇（即《几策》二篇，《权书》十篇，《衡论》十篇）呈给仁宗皇帝看，宰相韩琦也认为他的文章写得好，向朝廷举荐。于是仁宗就召试他于舍人院。可是他却假托有病而未去应试。仁宗因为他有才名，就授以秘书省校书郎的职务。后来又叫他参加修礼书，成《太常因革礼》一百卷。书成之后他就去世了。苏洵著作有《嘉祐集》，他的儿子苏轼（字子瞻，号东坡居士）著有《东坡全集》、《东坡志林》等，苏辙（字子由）著有《栾城集》。父子三人俱以散文名世，后人合称之“三苏”。2、写作背景宋朝是我国历史上比较软弱的一个王朝。宋太宗以后，国势就渐渐衰弱。宋朝初年，北边已经有敌国契丹，宋仁宗时，西边又出现了敌国西夏。宋朝受着这两个国家的威胁和侵犯，却不敢对他们进行坚决的抵抗，只想用屈服妥协的办法，向他们纳银输绢换取和平。宋真宗景德元年（公元 1004 年 12 月），与契丹（后来称辽）缔结澶（chán）渊之盟，宋朝答应每年给契丹白银十万两，绢二十万匹。宋仁宗庆历二年（公元 1042 年），契丹派使者到宋朝要求割给他们晋阳（现在山西省太原市）和瓦桥（在河北省雄县历三年，西...
