课题1食物中的营养素【教学目标】：1、使学生了解人为了维持生命活动必须摄取哪些营养素？了解各营养素放热组成、性质及其在人体消化过程中...
课题1食物中的营养素【教学目标】：1、使学生了解人为了维持生命活动必须摄取哪些营养素？了解各营养素放热组成、性质及其在人体消化过程中...
2.1食物中的营养素教学目标：1.使学生了解人为了维持生命活动必须摄取哪些营养素？了解各营养素放热组成、性质及其在人体消化过程中的生理...
课题1食物中的营养素教学资源1．食盐的生理作用成人体内所含Na+的总量约为60g，其中80％存在于细胞外液，CL-也存在于细胞外液，它们的主要...
第六单元第一章第二节《食物链和食物网》教案教学目标：1、通过讨论、分析活动，认识生态系统中的食物联系——食物链。学会正确使用食物链...
食物中的营养物质教学目标（1）说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。（2）了解无机盐和维生素的来源...
第八章人体的营养第2节食物的消化和营养物质的吸收教学目标①能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。②通过探究唾液对淀粉的消化作用，...
食物的消化（两课时)〖教学目标〗1.知识：(1)通过淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异使学生理解食物为什么要经过消化。(2)通过探究唾液对淀粉的...
第四章生物之间的食物关系【知识梳理】1、食物链和食物网的概念•食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。•食物...
第9章人的食物来自环境复习课教案复习重点1、人体需要的主要营养物质及作用2、人体消化系统的组成及主要消化腺的作用3、小肠适于消化和吸收...
生物之间的关系一、教学指导思想本节是义务教育课程标准实验教科书《生物》七年级上册的内容，依据新课程概念，主要从以下几点出发进行教学...
北师大版七年级下册食物的消化和营养物质的吸收教学设计教学目标①能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。②通过探究唾液对淀粉的消化作...
