大庆65中学创新课堂教学模式初一语文1、声音洪亮，吐字清晰，无错误。2分2、教态自然大方，面向学生，有手势。2分3、板书工整清晰，字体大...
《幼时记趣》活动单（学生用）学习目标：1、积累部分文言词2、借助工具书读懂这篇文言文3、联系生活实际，发挥想象和联想，说出童年的趣事...
总有一天……我要变成……说明孩子的非常丰富说明孩子的非常丰富想象力想象力幼时记趣幼时记趣幼时记趣沈复沈复苏教版语文七年级上册练习一...
苏教版七年级上册《第9课幼时记趣》同步精讲精练1/11《第7课幼时记趣》一、填空题1.给下面加点字注音。藐．小______怡．然______土砾．____...
往事依依备课人：王广睿第一课时一、学习目标1、自主阅读课文，了解课文内容，理解选材的精当。2、体会文学作品对青少年成长的意义。二、课...
幼时记趣注意停顿见/藐小微物，必/细察其纹理，故/时有物外之趣。心之所向，则/或千或百/果然鹤也。昂首/观之，项/为之强。使其/冲...
猜一猜有一部回忆录，塑造了亡妻陈芸形象，林语堂称她是“中国文学上一个最可爱的女人”。她不爱珠玉首饰，却对破书残画倍加珍惜。她有意识...
柳宗元幼时聪明绝伦的名人故事柳宗元，字子厚，出生于公元773年，河东解（今山西运城解州镇）人，是唐朝大文学家，与韩愈同时代，齐名。公...
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾...
1、课文第一段与二、三、四段的关系是总分关系2、翻译1、2小节。3、自读课文3、4小节，疏通文意。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使...
幼时记趣沈复沈复（1763——1822），代文学家，字，号。《浮生六记》是体的散文。本文选自其中的《》。清三白梅逸自传闲情记趣要求：①字音...
沈复作者简介：沈复——字三白，长洲人（今江苏苏州人），清代文学家。本文选自《浮生六记闲情记趣》。《浮生六记》：是一部自传体作品，书...
《幼时记趣》教案教学目标：1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读。2、通过诵读课文，品味充溢于字里行间的童真、童趣...
《幼时记趣》复习题一、积累与运用1.给下列加点字注音。（掌握读音，注意写法）（1）余忆童稚时（）（2）见藐小微物，必细察其纹理（）（3...
幼时记趣·同步训练1．《幼时记趣》选自《________》，其作者是________代的________字________。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三...
阳平镇第二初级中学姚亚妮苏教版七年级语文上册说教材说教法说学法说教学程序一、说教材地位与作用教学目标教学重难点《幼时记趣》是苏教版...
我要变成……幼时记趣幼时记趣沈复自主学习朗读课文，请注意读准字音。圈点勾画出你不理解的字词。沈复，生于1763年，卒年不详。字三白...
总有一天……我要变成……说明孩子的非常丰富说明孩子的非常丰富想象力想象力幼时记趣幼时记趣幼时记趣————沈沈复复■设计制作:江川县...
幼时记趣—沈复［教学目标］1.了解课文的主要内容，体会作者的情感。2.学会细心观察大自然，观察生活。3.学会并运用联想和想像来写景状物，...
