《资治通鉴》《孙权劝学》选自《》，是主持编纂的一部体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。司马光编年《资治通鉴》——“鉴于往事...
曹操（魏）孙权（吴）刘备（蜀）引入•三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不...
滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中曹操（魏）...
孙权劝学司马光：字君实，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》《稽古录》等。2《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载...
《孙权劝学》的教学设计自贡市二十五中学张燕联系电话：15182638183邮箱：593545251@qq.com一、设计思想本课是语文版八年级语文下册第六单...
孙权劝学教材分析：《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》...
滚滚长江东逝水--《资治通鉴》司马光砸缸作者作品简介：司马光（1019－1086），字君实，陕州夏县人（现在山西省夏县）北宋政治家，史学家。...
授课人：王宝强自学活动检查预习疏通文意学表演朗读拓展延伸作业司马光：字君实，陕州夏县人，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主...
【教学目标的确立】1、知识与技能：（1）积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。（2）了解作者、作品及相关资料。（3）通...
孙权劝学孙权劝学《《资治通鉴资治通鉴》》作者作品简介：《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的...
司马光警枕励志：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早...
《孙权劝学》教学设计教学目标（一）认知目标１、了解有关《资治通鉴》的文学常识。２、掌握文中涉及的常用文言词语。（二）过程和方法目标...
《孙权劝学》教学设计设计人：使用人：教学内容《孙权劝学》阅读教学教材位置22页/23页教学目标知识、能力、情感态度与价值观1、积累文言词...
《孙权劝学》说课稿一、教材分析（一）课文在本单元所处的位置及单元目标《孙权劝学》选自七年级下册第三单元。该单元是一个名人单元。这些...
《孙权劝学》学习目标：1读顺课文，读出人物说话时的语气；2疏通文意，理清思路，积累文言词语；3能从这则故事中获得有益的人生启示。导入...
七年级语文教案1515、孙权劝学、孙权劝学教学教学目标目标1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用“吴下阿...
第15课《孙权劝学》备课助教资料课文研讨一、整体把握本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充...
《孙权劝学》教案学习目标：1、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。2、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。3、学习一些...
《孙权劝学》教学设计学习目标：1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2.掌握文中涉及的常用文言词语。3.能在熟练朗读的基础上，正确断句和停...
15《孙权劝学》教案教学目标：（一）认知目标：1．了解有关《资治通鉴》的文学常识。2．掌握文中涉及的常用文言词语。（二）过程和方法目标...
