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标签“习作”的相关文档,共3508条
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    浅谈创新习作教学 1、浅谈创新习作教学 习作教学是小学第二、三学段语文教学的重点,同时也是难点,是造成语文教学“高耗低效”的瓶颈之...

    2025-04-04发布128 浏览2 页25 次下载16.24 KB
  • 教师对小学习作批改研究方案

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    老师对小学习作批改讨论方案作文教学是语文教学的难点。长久以来,在作文教学讨论领域,一直侧重于“写前指导”的讨论,对作文的“批改与评...

    2025-04-02发布57 浏览20 页24 次下载26.5 KB
  • 指导学生把习作写具体

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    指导学生把习作写具体 1、指导学生把习作写具体冰心讲过一个好玩的故事:从前,南开中学有个学生,他的作文曾经获得过“120 分”,100 ...

    2025-04-01发布57 浏览5 页30 次下载16.9 KB
  • 我的习作教学点滴感受

    我的习作教学点滴感受

    我的习作教学点滴感受我的习作教学点滴感受 我在作文教学中遇到的最大难题:低年级学生起步作文,许多孩子入不了门。起步作文涉及从口头表...

    2025-04-01发布175 浏览2 页26 次下载13 KB
  • 我的乐园学生优秀习作六百字范文5篇

    我的乐园学生优秀习作六百字范文5篇

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    2025-04-01发布191 浏览4 页30 次下载17 KB
  • 我和动物朋友的故事习作

    我和动物朋友的故事习作

    我和动物朋友的故事习作 分享楼下,一只猫在木板上吃包子,脑袋微垂着,双耳翘起,一条尾巴时不时地扫来扫去,看上去吃得心满意足。 早上...

    2025-04-01发布123 浏览2 页22 次下载10.63 KB
  • 我和动物朋友的故事500字习作

    我和动物朋友的故事500字习作

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    2025-04-01发布177 浏览2 页19 次下载10.64 KB
  • 《趣味课堂》习作课堂实录

    《趣味课堂》习作课堂实录

    趣味课堂》习作课堂实录金山镇中心小学刘阳琼设计理念:俗话说:“巧妇难为无米之炊。”因此,我首先做好下锅之米,引导学生通过玩游戏,激...

    2025-04-01发布153 浏览6 页23 次下载15.33 KB
  • (完整版)《我的自画像》习作指导教学设计

    (完整版)《我的自画像》习作指导教学设计

    我的自画像》习作指导教学设计——三年级下册习作三东山小学林妙真一、教学目标:1.通过《我的自画像》习作训练,从而获得一个认识自我、...

    2025-03-31发布135 浏览10 页12 次下载20.58 KB
  • 小学生写景习作评语

    小学生写景习作评语

    学校生写景习作评语 学校生写景习作评语 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对评语都再生疏不过了吧,评语能鼓舞被评价对象向更高的目...

    2025-03-30发布156 浏览12 页1 次下载19.54 KB
  • 小学生习作评语

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    学校生习作评语 学校生习作评语 在生活、工作和学习中,大家或多或少都会用到过评语吧,评语能鼓舞被评价对象,关怀其正确生疏自我,树立...

    2025-03-30发布161 浏览3 页8 次下载13.56 KB
  • 小学习作课教学设计《声音》作文指导教案

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    小学习作课教学设计《声音》作文指导教案教学课题《声音》作文指导教案教学课时四课时主备老师陈晓英教学目标 1、引导学生发散思维,充分...

    2025-03-29发布144 浏览2 页23 次下载14 KB
  • 小学习作教学案例

    小学习作教学案例

    小学习作教学案例 抓住教学意外瞬间 绽放作文课堂精彩教了多年的语文课,感觉习作课一直是困扰我的难题。不知道怎样才能激起学生的习作欲...

    2025-03-29发布87 浏览3 页6 次下载14.5 KB
  • 小学习作教学案例-作文课上的“返璞归真”

    小学习作教学案例-作文课上的“返璞归真”

    小学习作教学案例 作文课上的“返璞归真”我们生活在一个图像、声音、色彩、感觉交织混杂的时代,很少能够静下心来观察生命流动的痕迹,感...

    2025-03-29发布84 浏览2 页15 次下载13.5 KB
  • 小学习作《我学会了……》教学反思

    小学习作《我学会了……》教学反思

    小学习作《我学会了……》教学反思习作课一直都是我最头疼的,学生在文章中总是“无话可说”,要求三百字以上的作文,有的只能写到一二百字...

    2025-03-29发布167 浏览2 页27 次下载13.5 KB
  • 小学习作《缩写》教学设计

    小学习作《缩写》教学设计

    小学习作《缩写》教学设计是的,进入 21 世纪后,我们每天接受的信息量大大增加,时间节奏加快,能重点突出,语言简练地向别人介绍情况,...

    2025-03-29发布190 浏览3 页10 次下载13.5 KB
  • 小学习作教学反思

    小学习作教学反思

    小学习作教学反思课程标准下习作教学之路该怎么走,该怎么教?这是困扰我多年的话题,我多次深化村小亲自听习作教学之课,感触颇深呀。现我...

    2025-03-29发布83 浏览2 页12 次下载14 KB
  • 习作:让真情自然流露 名师教学设计

    习作:让真情自然流露 名师教学设计

    2020——2021 学年度第二学期部编版六年级语文习作 3:让真情自然流露教案一、课前解析从三年级上学期开始,围绕写作中“如何表达真情实...

    2025-03-29发布121 浏览10 页19 次下载103.61 KB
  • 学生会纪检部学习作计划

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    学生会纪检部学习作计划 篇一 时间消逝,新学期伊始,纪检部迎来一个新的开头。面对两个部门重组成为的新部门,在这学年,纪检部将在各位...

    2025-03-29发布78 浏览8 页17 次下载16.57 KB
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    学生习作评语 学生习作评语 在日复一日的学习、工作或生活中,要用到评语的状况还是蛮多的,评语能关怀被评价者精确地了解自己与评价目标...

    2025-03-29发布146 浏览9 页13 次下载17.29 KB
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