目 录摘 要....................................................................................................................IA...
摘 要运 用 问 卷 调 查 法 和 访 谈 法 ， 以 中 、 高 年 纪 的 学 生 为 研 究 对 象 ，对 小 学 生 在...
摘 要随着社会日新月异的发展，传统的习作评语方式已明显跟不上新课改的步伐，这使小学语文教师不得不反思自己的评语方式并从新的角度思考...
I摘 要习作的第一个阶段是在小学中年级，这个阶段也是小学生初步接触习作的开始。小学生正处于不断中，为了适应中年级这个习作过渡阶段，...
小学语文高年级随文习作教学现状与对策研究——以某市 S 小学为例摘要 阅读与写作是相互影响、相互促进的关系，在小学高年级阶段，随文...
摘 要随着社会日新月异的发展，传统的习作评语方式已明显跟不上新课改的步伐，这使小学语文教师不得不反思自己的评语方式并从新的角度思考...
摘 要运 用 问 卷 调 查 法 和 访 谈 法 ， 以 中 、 高 年 纪 的 学 生 为 研 究 对 象 ，对 小 学 生 在...
目 录摘要 .......................................................................... 1 引言 ....................................
I摘 要习作的第一个阶段是在小学中年级，这个阶段也是小学生初步接触习作的开始。小学生正处于不断中，为了适应中年级这个习作过渡阶段，...
编号：教 2012-4-34毕业设计（论文）开题报告课题名称：小学语文老师在小学生习作中的作用及地位 院 （系）： 专业班 级： 一、课题...
浅谈如何提高学生习作兴趣 什邡市马祖小学 李顺利 电话：13508003121小学习作教学是小学阶段教学的难点，尤其是农村小学的学生自己阅读...
总分总结构习作教学设计一、教学目标1、掌握总分总的写作结构，体会总分总写作结构的好处,学会运用总分总结构写自己感兴趣的内容。2、学会...
习作：我学会了第一课时教学目标：练写自己学会的一样本领，学会把“不会到会的过程”写具体，表达自己的真情实感。教学过程：一、回顾谈话...
五年级语文下册习作三说课稿一、说教材《习作二》是九年义务教育六年制小学语文五年级下册第二组教材中的一篇习作教学内容。它包括看图写文...
习作《写日记》说课稿各位老师,大家下午好,我今日说课的题目是《习作:学写日记》一、说教材《写日记》是部编版三年级语文上册第二单元的内...
苏教版国标本第十册习作 6 《写一个自己喜爱或崇拜的人》优秀教学设计和课后反思教材分析 本教材由三个部分组成－习作提示、习作要求和...
生活小故事习作生活小故事习作一 成为一名作家是我一直以来坚持的梦想，可在过去的日子里，我却无数次地想要放弃 升入初中，作文难度的提...
率性而为真性情——兼评学生的习作 《语文课程标准》明确指出：“为学生的自主写作提供有利条件和宽阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓舞自...
状物习作 500 字 6 篇状物习作 500 字 1 我喜爱飘逸脱俗的菊，喜爱那出淤泥而不染的莲，但我更爱正月梅花凌寒开。你知道它是什么花...
浅谈小学生习作能力的培育 如何提高学生的习作能力？我认为，可以从以下几个方面进行尝试： 一、注重兴趣培育，突出主体体验，让学生乐于...
