《小猴子下山》教学设计教学目标：1．看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无...
《动物王国开大会》教学过程：第一课时一、直接导入，学习“物”字1.板书词语“动物”，猜测读音。（生已经学过“动”字，很容易知道）识记...
知识填空题1、《西游记》这部小说主要由、唐僧出世、三大部分组成。故事情节曲折，扣人心弦，如大闹天宫、、、、等都引人入胜。孙悟空号称...
回忆鲁迅先生萧红1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。后排右起第三人为鲁迅1932年在北京师范大学演讲。1936年在全国木刻展览会上和青年...
精读课文，学习写法思考:全文只写了散步这件小事,读来却饶有兴味,为什么?(怎么写,让学生自己找出来)一:品读语言之美1、写景的句子如第四自...
比喻句、拟人句的赏析教学设计知识点比喻句、拟人句的赏析教学背景在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，...
教案首页课题5小公鸡和小鸭子授课时间教学课时2课时授课教师教学目标1、认识“块、捉”等13个生字和提土旁1个偏旁；会写“他、河”等7个字...
品朴实的文字，悟善意的温暖——《老王》教学反思读杨绛的文字，愈读愈喜欢，愈读愈对特殊年代里那颗金子般的心崇敬有加。于是，2017.3.31...
《一颗小桃树》教学设计一、教学目标与要求品读描写小桃树的语句，体会作者复杂的情感。联系作者的成长经历，继续学习托物言志的写法。二、...
16要下雨了综合课1、认识“坡”、“割”等12个生字，会写“吗”、“吧”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3...
抓住细节，点亮人物宝清二中孙文霞学习目标：1.理解什么是人物细节描写及对刻画人物的作用。2.学会运用人物细节描写来刻画人物,提高写作能...
《天上的街市》教学设计大堡子中学王峻磊教学目标：1、有感情的朗读诗歌，体味诗的音乐美，探究诗的情感美；2、理解诗歌诗的语言美、情感美...
课题9、夜色教学目标1、运用综合的识字方法，认识12个生字，写好7个生字。培养学生独立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读...
陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久...
15.《文具的家》第一课时教学设计教学目标1.正确认读13个生字，会写7个生字，培养学生良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3....
作者简介作者简介宗璞（1928—），原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，当代女作家。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷...
陈太丘与友期之授课人：牟春艳学习目标•1、积累文言词语，疏通文意，理解课文的基本内容。•2、了解古代聪颖机智少年的故事，认识并学习诚...
一、导语设计投影出示：日本侵略中国的“九一八”事变照片。同学们，当一个民族即将亡国时，当这个民族的人民即将成为亡国奴时，当他们学习...
鲁迅作品赏析花山镇中心学校初中部安阳一、预习纲要1.复习课文《阿长与山海经》《少年闰土》，重温小说情节，找出主要人物及性格特征。2.阅...
一、我会填一填。座把朵个面辆一（）云彩一（）水壶一（）桥一（）月亮一（）镜子一（）车二、我会照样子写一写。例子：荡来荡去（）来（）...
