16.一分钟教学设计一、教学目标：1.认识“钟、元”等13个生字。2.会写“洗、共”等7个字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.知道时间的宝...
顺南街小学蒋艳梅识字6二、学情分析四、教学重难点五、教法学法三、教学目标六、教学过程八、教学反思一、教材分析七、板书设计一、教材分...
车村一中七年级语文学科教案第一课时【教学目标】1.朗读课文，感知课文内容，体会作者的思想感情。（重点）2.把握文章主旨，体会作者对人生...
杨绛一、作者介绍（一）2016年5月25日，病逝于北京，享年105岁。生于1911年，钱钟书之妻，作家、翻译家。（二）代表作：《洗澡》、《干校六...
《荷叶.母亲》评测练习1、文中第二、三两段从记叙的顺序来看是什么？其作用是什么？(3分)2、说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何...
相反动作对对碰相反词语对对碰对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。对对对对对对6.古对今6.古对今古对今，圆对...
老王教学目标：理解老王的不幸，把握老王的性格特点学习用朗读体会作者的情感理解杨绛对老王的愧怍教学难点：理解杨绛对老王的愧怍。一、开...
部编义务教育教科书一年级下册第6课树和喜鹊（第一课时）九龙坡区鹅公岩小学管小珂【设计说明】《树和喜鹊》是一篇童话。故事结构清晰，语...
走一步，再走一步·评测练习1、给下列词语中加粗的字注音。头晕目眩________迂回________啜泣________瘦骨嶙峋________耸立________训诫___...
yì眼角膜病变后留下的疤痕kūlóu①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们...
紫藤萝瀑布说课稿尊敬的各位老师，你们好!今天我说课的题目是《紫藤萝瀑布》下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方...
教学目标1、认识11个生字，会写“早”“书”“刀”“尺”“本”5个生字。认识“勹”“亻”“”3个偏旁。2、在自主拼读中学会汉字。3、了...
《紫藤萝瀑布》字词检测小组：姓名：1.根据拼音写汉字或给加点的字注音宗pú()língdīng（）zhù（）立花bāo（）zhàn（）开每一suì（）...
一、填空斯科特一行的南极探险之旅（_________年）时间事件1.16前往极点，发现极点被人捷足先登1.18___________极点，决定________________...
作品说明创作缘由：很多时候学生都在苦恼人物写的不够鲜活，事件写的不够详细，作文感染力不够。这是因为在写作过程中同学们不知道很好地运...
《用多大的声音》口语交际教学设计教材分析：本次口语交际的内容是人教版一年级上册“用多大的声音”，通过创设的情景，引导学生发现说话时...
2.姓氏歌第一课时教学目标：1.认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字，会写“姓”“什”等7个生字。2.诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文...
18.一棵小桃树教学设计（第三课时）速读课文，找出答案：1.课文中有几处描写小桃树的？2.第2段中说：说小桃树可怜!作者认为小桃树的可怜表...
课题《闻一多先生的说和做》课型“四步教学法”课时第一课时三维目标知识技能掌握文章重点生字词的读音、写法和用法。过程方法整体感知文章...
《邓稼先》教学设计教学目标：1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神...
