18 一棵小桃树教学目标【知识与能力】1.自读课文，预习字词； 2.细读全文，画出精辟的语句；（重点）3. 正确、流利、有感情的朗读课文。...
13、荷叶圆圆教学设计第一课时教学目标：1、能借助插图，联系生活了解“摇篮”、“停机坪”等词语的意思。通过做动作知道“躺”、“展开”...
R 七年级下册第 1 课 从百草园到三味书屋知识与技能1. 词语积累与运用。2. 了解鲁迅及其散文集《朝花夕拾》。3. 学习写景的方...
窃读记教学设计【教学目标】1. 培养在默读中圈点勾画的习惯。2. 品味作者窃读过程中细腻的动作和心理描写。3. 学习作者乐于读书的精神。...
长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架 执教者 何小燕课题：5、动物儿歌课时数：2教学目标A 类 1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。B...
R· 一年级下册7 怎么都快乐新课导入 游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多多！...
部编版义务教育一年级语文下册《孙悟空打妖怪》教学设计海珠区宝玉直实验小学 彭颖贤一、教材分析儿歌《孙悟空打妖怪》是一首耳熟能详、家...
30.《棉花姑娘》课时练答案：
dǎ qiú打 球 bá hé 拔 河pāi pí qiú拍 皮 球tiào gāo 跳 高pǎo bù跑 步tī zú qiú踢 足 球操 场 上操 ...
师：同学们读书读得真投入！我们刚刚已经发现了狗熊最后发的通知的内容是最完整的。请你说说，为什么说这次的通知是最完整的？生 1：因为...
识字 7 操场上【教学目标】会认“操、场”等 12 个生字，认识火字旁会写“打、拍”等 7 个生字，写好足字旁。 重点积累的词语：操场...
(部编)人教2011课标版一年级上册《ie-üe-er》
人教版本语文学科 XX 年级 X 册 X 单元 X 课细：细小 节：环节 人物的语言、动作、神态、心理、外貌等方面都属于细节。同样，对...
荷叶 母亲 荷叶 母亲 冰心资 料 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。•冰心 (1900 ...
《假如生活欺骗了你》 教学设计 海原四中 王秉明【教学目的】１、熟读诗歌，背诵诗歌。了解普希金。２、体会诗歌所要表现的哲理及思想感...
26. 26. 猫猫郑振铎 郑振铎：(1898—1958) ，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国...
我和小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不...
15.文具的家教学目标：1.正确认读本课“具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所”等十三个生字，会写田字格里的“文、次、找...
老王 杨 绛 老 王究竟是怎样的一个人呢？ 走近课文 感受老王个人信息档案个人信息档案个人信息档案个人信息档案个人信息档案个人信息...
附件 1：逸夫中学生本课堂教学展示课教学设计模板课例名称带上她的眼睛课型公开课章节年级班级初一 12 班教学目标 1、让学生理解并体验...
