“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题语文园地四课时第 一 课时课 型综合课修改意见教学目标1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生...
《驿路梨花》观评记录被观察者：杨焕玲一、温故知新回顾上节所学，字词、作者、课文内容（文中出现了哪些人物，分别都做了什么？）因为这是...
广荣中学( )年级 科导学案 NO: 使用日期： 月 日 课题：《最后一课 》学案主人： 班级： 组别： 组内编号：教学目标（可体现学...
《5、小公鸡和小鸭子》教学设计第二课时教学目标：1.读懂句子，理解词语。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友...
《紫藤萝瀑布》教案教学目标：知识与能力：学会有感情的朗读课文，了解作者含蓄而深沉的思想感情体会文章语言的生动与优美过程与方法：采用...
14 、荷叶圆圆十七班：李宛霞五步说课法•说教材•说教学目标•说教法•说学法•说教学过程一、说教材 《荷叶圆圆》是人教版一年级下册第...
小小的船教学设计学 科语文年 级一年级教学形式单班授课教 师王五金单 位婺源县紫阳五小课题名称小小的船学情分析 一年级学生具有好奇...
观课议课是参与者相互提供教学信息.共同收集和感受课堂信息.在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思.以改进课堂教学、...
课题：说和做 学习目标1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性；2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、...
细节描写出神韵 峡口中学 刘长荣（ 1 ） 忽然，他看见脚底下有东西在动，他猫腰一看，原来是一堆报纸。他刚要伸手拿报纸，“哗”地一...
第 4 课. 孙 权 劝 学学习目标 1.积累文言词语及重要的文学常识，积累成语，翻译课文。 2.理解文章内容，背诵课文，理解文章主旨。...
6、树和喜鹊课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，通过具体的语文文字体会树和喜鹊的孤单和快乐。3、探究树和喜鹊...
妞妞赶牛和大人一起读宁国市港口中心小学 刘芳2011 部编人教版一年级下册1 、一种传统民间语言游戏；2 、由声母、韵母、声调极易混同的...
升 国 旗shēng guó qí北京版一年级语文上册送一句话给国旗：五星红旗， 。升国旗五星红旗，我们的国旗国歌声中，徐徐升起；迎风飘...
《老王》 杨绛授课老师：王燕图片导入：同学们，看了老师刚才播放的这一组图片，你心里会有哪些感想呢？（生答）是的，这些生活于社会底层...
本节课学生既巩固了分析语言妙处的方法,也学会了通感这一种新的修辞手法,同时在理解句子,体会作者情感方面, 能力也有了很大的提升。小组讨...
同学们，你知道图片中展示了哪些文具用品吗？你还知道哪些文具用品？设疑导入15 15 文 文 具具 的 家 的 家 初读课文 借助拼音自...
(部编)人教语文2011课标版一年级下册《四个太阳》PPT-(5)
《河中石兽》第二课时 教学设计教学目标：1.熟悉课文内容,梳理课文结构。2.体会“实践出真知”的道理。3.训练阅读浅近文言文的能力。教学...
本课有几个亮点： 1、重视识字方法的总结。 教人学会不如教人会学，在低年级必须有意识地培养自学能力。 2、创设良好的语文学习情境。 ...
