6《古对今》教学设计教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里...
一、爱护自己的身体 教学目标： 1、 知道人体的主要器官及其功能。 2、 注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 3、 在日常学习和生...
Unit 7 Teenaers should be allowed to choose their own clothes. Section A 3a-3b 说课稿本次讲课的内容是九年级上册 Uni...
《叶圣陶先生二三事》教学设计第 1 课时寿县茶庵初中 杨旭教学目标知识与能力1.自读课文，预习字词。 2.细读全文，画出饱含情感的语句...
识字一 你 他 人 地 天 我摘苹果天人他地我他我你你地天（ ） （ ）地（ ） （ ）人（ ） （ ）你（ ） （ ）我（ ） ...
修辞方法修辞方法————比喻、拟人比喻、拟人出示目标，自学检测出示目标，自学检测1 、了解初中阶段常见的八大修辞方法。2 、能辨...
卖油翁 教学设计天津经济技术开发区第二中学 赵萌1 教学目标识记、掌握文言词语解释，分析人物形象，理解“熟能生巧”的道理，并收获个...
李干飞桃树下瓜地树林扛玉米扔玉米摘桃子捧桃子扔桃子摘西瓜抱西瓜扔西瓜追兔子 我们看见了小猴子下山来，走到 ( ) ，看见( ) ，就 ...
动作描写教学设计教学目标1、让学生明白什么是动作描写2、动作描写的作用3、动作描写的方法一、谈话入题，表演激趣1、同学们，你们喜欢做游...
墙壁难看咬断您好拨水甩尾巴赶蝇子房子转身傻孩子爬树捉蚊子小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？燕子阿姨，你把尾巴借给我行吗？牛伯伯，你把尾...
6《树和喜鹊》教学设计文本解读1、作者作品解读，作者金波著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》。2、《树...
《我说你做》教学预案教学目标1、在童话的交际情境中学习表达和倾听。2、在绘本的合作阅读中复习 23 个声母。3、在角色的自由扮演中练习...
25/3/525/3/525/3/5怎么都快乐执教人：金凤十一小徐文博25/3/5怎zěn怎么怎样初读课文： 1 、自由阅读课文，读准字音、读通句子，不丢字...
天下国家综合性活动教案黎妙清导入：歌曲《国家》导入从这首歌当中我们可以看出，国与家的关系是非常密切的。既然个人与天下国家的关系这么...
日月明初读课文生字学习课文学习课后作业初读课文学习目标1 、认识 11 个生字，会写 5 个生字。2 、正确、流利地朗读课文，能正确美...
小小的船一、谈话、识字、导入1、孩子们，老师给你们带来了几幅图片，请大家观察一下，告诉我，你看到了什么？引导学生说话练习：我看到了...
《写人记叙文的选材》导学单学习目标:1、学会多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉生活中的写作素材。2、 明确选材的原则，学会选...
课题8 静夜思教学设计教学目标1、认识 10 个生字，会写 4 个生字。认识一个偏旁— “反文旁“。2、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对...
初一年级语文科导学案 编制人： 徐艳 审核人： 备课组 课 题第二单元 第七课 散文诗二首---- 《金色花》学习目标知识与能力：了解...
给你两个词语，请发挥想象，说一句或几句话，把二者联系起来。 给你两个词语，用一句或几句话，把二者联系起来。 泰戈尔1 匿 ( ) 笑...
