《操场上》第一课时教学设计教学目标1、 初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9 个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“...
课文 4.四个太阳说明 《语文课程标准》指出：学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的阅读实践，要珍视学生的独特感受。在...
驿路梨花 彭荆风 正音：撵（ nǐan ） 驿（ yì ）陡（ dǒu ） 篾（ miè ）陋（ lòu ） 修葺（ qì ）恍惚（ huǎngh...
“ 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。” 山上的梧桐开满了花，山路都被映红了，繁密的枝叶间传来雏凤阵阵嘹亮的啼鸣，这声音比老凤的鸣声...
陈太丘与友期 陈太丘与友 / 期行，期 / 日中。过中不至，太丘 / 舍去，去后 / 乃至。 元方 / 时年七岁，门外 / 戏。客 / ...
我们班牛人很多，但最牛的还是我的同桌。为什说他牛呢？“”因为他写出来的字那叫做 如虎添翼 ，只能大概看清楚轮廓，他就抓住这一特点，...
《人之初》说课稿桐乡启新学校 魏智慧《人之初》是部编本语文教材一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编，...
阿长与《山海经》教学目标：1、整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样人？2、把握课文中作者情感变化过程，学习欲扬先抑表现手法？3、体会鲁...
作文指导让细节丰富你的文章 我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，...
小小身子细又长，身穿彩衣直心肠，嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。 铅笔 像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。 橡皮 带...
1.《邓稼先》 这篇课文人教版原有的课文。这篇课文的特点：传统眼光+国际视野。 作者他把邓稼先放在从近一百多年来中华民族蒙受屈辱和宰...
6《古对今》教学设计教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里...
一、爱护自己的身体 教学目标： 1、 知道人体的主要器官及其功能。 2、 注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 3、 在日常学习和生...
Unit 7 Teenaers should be allowed to choose their own clothes. Section A 3a-3b 说课稿本次讲课的内容是九年级上册 Uni...
《叶圣陶先生二三事》教学设计第 1 课时寿县茶庵初中 杨旭教学目标知识与能力1.自读课文，预习字词。 2.细读全文，画出饱含情感的语句...
识字一 你 他 人 地 天 我摘苹果天人他地我他我你你地天（ ） （ ）地（ ） （ ）人（ ） （ ）你（ ） （ ）我（ ） ...
修辞方法修辞方法————比喻、拟人比喻、拟人出示目标，自学检测出示目标，自学检测1 、了解初中阶段常见的八大修辞方法。2 、能辨...
