新课程的教学观一.教学是课程创生与开发的过程传统课程提倡的教学观认为课程是教学的方向，目标或计划，是在教学过程之前和教学情境之外预...
新课程背景下的教学观一、注重学习者的全面发展新课改背景下的教学观以学习者为本位，旨在促进人的全面和富有个性的发展，要求实现学习者在...
“相机生成”：新课程教学观的灵魂──《师说》教学案例 近日，我观摩了一节语文公开课，讲授内容是对韩愈《师说》一文的分析。上课不久，...
新课程旳教育观、学生观、老师观和教学观一、教育观 新课程在价价值追求和精神向度上旳一种最凸显旳特性是:“人”在教育中越来越大。这可...
新课程中旳教学观 一、全面进展旳教学观 全面进展旳教学观突出表目前如下两个方面: 1.结论与过程旳统一 结论与过程旳关系反映旳是学科...
教学观、学生观、老师观教学观、学生观、老师观 一、教学观 对于教学观，《纲要》中指出：老师在教学过程中应与学生积极互动、共同进展，...
高校公体以人为本教学观构建论文 摘要：“以人为本”的高校公体教学观的提出，既有其理论依据，也有现实意义，它为高校体育教学改革指明了...
精品文档---下载后可任意编辑“解构—建构”教学观下高中生物模型教学的实践讨论的开题报告一、讨论方向：本讨论旨在探讨“解构—建构”教...
精品文档---下载后可任意编辑“天人合一”和谐教学观下的课堂生态讨论的开题报告一、讨论背景和意义“天人合一”是中国传统哲学的核心概念...
人本主义学习理论、教学观、教学设计模式胡丽芳一、人本主义学习理论(代表人物、主要观点人本主义心理学是 20 世纪五六十年代在美国兴起...
新课程的教学观第二节 对比预设与生成看新的课程教学观课程教学观决定着教师的思想和行为，不同的课程观、教学观，其课程、教学的基本出发...
新课程背景下的教学观一、注重学习者的全面发展新课改背景下的教学观以学习者为本位,旨在促进人的全面和富有个性的发展,要求实现学习者在知...
1/9第二节对比预设与生成看新的课程教学观课程教学观决定着教师的思想和行为，不同的课程观、教学观，其课程、教学的基本出发点往往不同。...
教学环节观察点个数时机角度梯度效度学生答问记录提问简议广度准度课堂导入引入策略的提问1.新知学习得出策略的提问表示朿略的提问辨析策略...
建构主义：知识观、学习观、教学观 刘儒德 建构主义理论对学习的内涵作出了新的解释，这些解释涉及许多方面，但大凡一种学习理论，都需要...
建 构 主 义 教 学 观 及 其 对 我 国 新 课 程 改 革 的 影 响 建 构 主 义 （ constructivism） 是 当 代 ...
下载后可任意编辑浅谈我的作文教学观 作文教学，有许多值得探讨的问题，为了实现以学生进展为本，为学生提供学习经历和获得学习经验的新课...
新课程背景下的教学观一、注重学习者的全面发展新课改背景下的教学观以学习者为本位,旨在促进人的全面和富有个性的发展,要求实现学习者在知...
新 课 程 背 景 下 的 教 学 观 新 课 程 背 景 下 教 学 改 革 的 主 要 任 务 教 学 改 革 是 课 程 改...
布鲁纳的教学观 答:1、教学的目的在于理解学科的基本结构 2、掌握学科基本结构的原则：⑴动机原则。即学生有内在的学习愿望。⑵结构原则...
