毕达哥拉斯（Pythagqras,约公元前885年至公元前400年间）从小就很聪明，一次他背着柴禾从街上走过，一位长者见他捆柴的方法与别人不同，便...
1.认识无理数（第2课时）第二章实数1.借助计算器进行估算,体会无限逼近的思想.2.探索无理数的定义,比较无理数与有理数的区别,能辨别出一个...
第二章实数2.1认识无理数（2课时）【学习目标】第一课时1、通过拼图活动，感受无理数产生的实际背景和引人的必要性。2、会判断一个数是有理...
镇江市实验初级中学2015—2016年度第一学期七年级数学助学案课题：2.1有理数与无理数主备：陈克祥课型：新授审核：七年级数学组班级姓名【...
镇江新区七年级（上）数学教学案2.2有理数与无理数班级学号姓名学习目标：1.理解有理数的意义，会对有理数进行分类。2.了解无理数的概念，...
人教版七年级下册人教版七年级下册辛集市新垒头镇东明学校孟玲辛集市新垒头镇东明学校孟玲有理数整数分数有理数正有理数零负有理数回顾有理...
无理数实数一、教学目标1.了解无理数和实数的意义，掌握实数的分类，能够判断一个数是有理数还是无理数；2.了解实数绝对值的意义,了解实数...
无理数、实数·教学设计教学目标1．知识与技能了解无理数和实数的概念，知道实数和整轴上的点一一对应，能估算无理数的大小；2．过程与方法...
镇江第一外国语学校作业（13—14学年上）——数学202课题：2.2有理数与无理数姓名_____________班级____________日期等第_____________[基...
1.认识无理数（第1课时）..1.一个整数的平方一定是整数吗？2.一个分数的平方一定是分数吗？想一想问：x是整数（或分数）吗？算一算2?xx21...
2.2有理数与无理数华南实验学校七年级数学夏青梅回顾回顾回顾回顾正整数零负整数整数正分数负分数分数有理数整数和分数...
2.1.1指数与指数幂的运算第二课时分数指数幂和无理数指数幂问题提出1.什么叫a的n次方根？2.设，则的含义分别如何？,1nNn0,(0),(0)nnaaa...
初中数学浅谈无理数的整数部分、小数部分黄冬林无理数是无限不循环小数，因此任何一个无理数都由整数部分和小数部分两部分组成。解决有关无...
1.认识无理数第二章实数一、想一想1.有理数如何分类？有理数整数(如分数（如2.我们还学习过那些不同的数?如圆周率那么它们究竟是什么数呢？...
6.3实数（1）宾阳县民族中学容燕梅教学分析教学目标：（1）了解无理数和实数的概念．（2）知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会...
茅塔中学数学实数教案教师：_______年级：______授课时间：_____年___月___日_____一、授课目的与考点分析：无理数与实数知道实数的相反数...
6.3《无理数与实数》导学案教学目标：1.了解无理数和实数的概念，会对实数进行分类2.知道实数与数轴上点的一一对应关系教学重点：实数的概...
序号：6第二章实数1.认识无理数（第1课时）一、教学目标本节课的教学目标是：①通过拼图活动，让学生感受客观世界中无理数的存在；②能判断...
<实数>教学设计小作中学张丽琴教学目标：（1）了解无理数和实数的概念,能对实数按要求进行分类．（2）知道实数与数轴上的点具有一一对应关...
三、教学过程（一）创设情境，导入新课师：前面我们学习了平方根和立方根，本节课我们学习实数（板书课题：10.3实数）.（二）尝试指导，讲...
