口语交际教学“三步曲”小学是学习语言的最佳年龄段，我们要抓住这一教育的契机，及时开展口语训练，并探索有效的途径和方法，让每一位学生...
课题口语交际、习作四备课人周剑课时第一课时教学目标知识目标：运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示能力目标：想一想生活中给你...
口语交际教学的反思松原市宁江区第六中学于雅秋口语交际能力对于学生的长远发展具有重要影响，作为语文教师要及时更新观念，提高认识水平，...
1口语交际《我敬佩的一个人》教学设计教材分析本组教材均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着...
如何提高口语交际教学的有效性语言具有交际功能，能传递信息、沟通情感、交流思想，表达意愿等。社会交际能力往往是事业成败的关键。因此，...
一、读题，揭示审题。1、这次口语交际的主题是什么？（读书交流）2、交流什么内容？3、是从哪些方面来介绍？（书名，作者，主要内容，精彩...
口语交际—秋游教学目标：1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。2、有表达的自信心。积极参加...
浅谈小学语文口语交际的重要性景尚乡中心学校张红虹新课标提出：“口语交际是一种必备的能力，应培养学生学会倾听、表达和应对的能力，使学...
对口语交际教学的一点认识摘要：口语交际能力是现代公民的必备素养。如何提高口语交际教学的实效性?本文主要阐述了在课堂中引导学生学会交...
马家嘴小学五年级年级语文学科导学设计主备人：李秋霞一、学习指南1.课题名称：口语交际.习作二2.达成目标：（1）知识与技能：A能围绕“浓...
课题（项目）口语交际·习作课时第二课时授课时间年月日，第周，第节主备人：周丽燕教学目标知识与技能：了解一些描写人物的方法。过程与方...
口语交际：设计一条公益用语教学设计教学目的：1、培养学生口语交际的能力；2、扩大学生信息面，设计公益用语，教育学生关注公益事业。3、...
镇江新区八年级语文教学案第三单元口语交际一姿一容总关情【教学目标】1、了解在口语交际中表情、身姿、手势、目光瞪非语言因素的传递信息...
口语交际倾听倾听要注意的方法:1、精神专注。一要听，即从说话人的话语中掌握关键信息；二要看，察言观色，捕捉有用的非语言信息。2、勤于...
1、你能在说话的时候考虑到对方的身份和情绪吗？2、你能在说话时充分考虑自己的身份和当时的场合吗？3、你说话时能充分把握好自己的语气和...
跨文化交际之礼貌原则课件•跨文化交际概述•礼貌原则在跨文化交际中的应用•跨文化交际中的礼貌原则差异•跨文化交际中礼貌原则的冲突与解...
高考日常交际用语主要考查的知识点：情景交际类的题目是将高考定位在“语言测试是考查语言交际能力的测试”的具体表现，每年均考一题。情景...
“学做主持人”口语交际教学设计保安小学刘俊波教学目标：1、培养孩子介绍自己和认识了解他人的能力，学会采访步骤和技巧；2、通过激励、鼓...
小学口语交际教学之我见<<语文课程标准>>指出:“具有日常口语交际基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际...
课题口语交际．习作三备课人徐朝霞课时2课时教学目标情感态度与价值观：在习作实践中受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。能力目标：...
