孙权劝学主讲人：董春相关知识介绍：司马光（1019－1086），字君实，陕西夏县（今山西夏县）人，北宋政治家、史学家，为相八月病死，追封...
基本信息课题人教版语文必修3第三单元《劝学》作者及工作单位南宁市第二十九中学邓宇琳教材分析《劝学》选自于普通高中课程标准实验教材【...
劝学导学案答案版（1）2020-2020学年高一语文导学案高一语文导学案《劝学》编写人：王丹一、教学目标：语言建构与运用:了解《荀子》及相关...
浏阳市田家炳实验中学德育课堂田中语文组王文华•君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮...
语文：6.22《劝学》学案(15)1.走近作者荀子(约前313－前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，世人尊称他为荀卿，荀子是孔孟之后最著名的儒家...
孙权劝学读后感孙权劝学读后感1今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。本文...
劝学教学背景尝试把文言文教学和议论文写作教学相结合，摸索读写结合的新方法。实施策略本节课设计通过对课文的讲解，给学生传授三大方面的...
10劝学5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.请给下列加点字注音，是通假字的请在注音后注明。(1)故不积跬()步，无以至千里(2)吾尝跂()而望...
《劝学》课前预习学案一、预习目标1、了解《荀子》及相关知识；2、掌握本文出现的重要字音、通假字、文言实词。二、预习内容（1）作者及其...
《劝学》学案一.学习目标：1.掌握并积累重要的文言实词，虚词。2.学习本文比喻论证，对比论证的方法。3.明确学习的重要性，及学习必须“积...
阅读《孙权劝学》和《师旷劝学》两篇文言文，回答文后的问题。(甲)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“...
人教版五年级下册口语交际《劝说》课堂教学实录执教：广西省刘虓整理：广东省邱柏林课前活动生：同学们，请坐好，中华小学45班课前三背三诵...
唐代大书法家颜真卿劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝学本节学习目标本节学习目标1.1.了解作者生平...
荀子荀子，名况，字卿，又称孙卿。约生于公元前313年，死于公元前238年。战国时赵国（在今安泽一带）人。荀子隆礼重法，则国有常，尚贤使能...
44孙权劝学孙权劝学第第11课课时时知识与能力1.了解作者及《资治通鉴》，了解文中人物。2.掌握文言词语，疏通文意，把握内容。3.学习名人治...
荀子《劝学》情境默写题1.荀子在《劝学》中，引用君子的话，开门见山，提出要不断学习的中心论点的两句是：2.荀子在《劝学》中，用“青出于...
劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》易错字填空附答案劝学1．君子曰：学不可以（）。2．虽有槁（），不复挺者。3．故木受绳则...
《资治通鉴》学习目标1.了解《资治通鉴》及司马光。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用“吴下阿蒙”“士别三日,刮目相待”等成语...
君子宽而不僈，廉而不刿，辩而不争，察而不激，直立而不胜，坚强而不暴，柔从而不流，恭敬谨慎而容。高一语文学案课题：劝学姓名：＿＿＿第...
孙权劝学《资治通鉴》《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共１３６２年间的...
