《师 说》学案学习要点 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识，掌握实...
回路转导为先──《师说》课堂教学节录 《师说》是一篇很传统的文章，语文教材虽经多次修订，它都得以保留，其原因就在它对现行教育还有很...
语文：《师说》（学案）学习目标 （一） 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 （二） 掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、...
语文：2.1《师说》（学案）（苏教版必修 1）学习目标 （一） 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 （二） 掌握、积累“师、传、...
语文：2.1《师说》（学案）（苏教版必修 1）学习目标 （一） 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 （二） 掌握、积累“师、传、...
《师说》学案一、知识积累: 1,下列词语中加粗字的读音全部正确的一组是( ) A.蟠(fán) 句读(dú) 针砭时弊(bì) B.谀(yú) 苌弘(ch...
《师说》学案一、知识积累: 1,下列词语中加粗字的读音全部正确的一组是( ) A.蟠(fán) 句读(dú) 针砭时弊(bì) B.谀(yú) 苌弘(ch...
学案课标解读课标要求学习目标1．能够阅读浅易的文言文。2．了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中...
《师说》学习目标1、掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎所以”等虚词的意义和用法。2、通过学习和运用四读法...
11 师说 课文研讨 一、整体把握 《师说》是韩愈的一篇著名论文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证，此文作于唐德宗贞元十八年（802）...
《师 说》学案学习要点 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识，掌握实...
师说第二课时【学习目标】1、理解本文所论述的教师的作用、从师的重要性，端正学习的态度。2、学会向别人请教问题，学会与别人合作探究问题...
《师说》【学习目标】知识目标：1、了解韩愈及其相关知识。2、积累文中“闻、无、师、道、贻、于”等文言实词虚词的意思。3、掌握通假字、...
《师说》学习目标：1、掌握“师、传、道”等文言实词；学习“之、于、其”等文言虚词的用法；梳理归纳本文的通假字“受、不”、古今异义词...
必修三第三单元《师说》学案 教学目标： 1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。 2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。 3、 ...
《师 说》学案学习要点 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识，掌握实...
《师说》第一课时教案（含说课、反思） 《师说》第一课时教案 知识与技能： ①通过自学，掌握文中重要实词，虚词的意义和用法。实词有“...
《师说》教学反思 《师说》是个传统篇目，也是韩愈散文中一篇重要的论说文，文章论述了从事学习的必要性和原则，批判了当时社会上耻学于师...
《师说》教学案例 《师说》是一篇抨击时弊，宣扬师道的著名文章。是韩愈议文章中的典范作品。文章批判了当时不重视师道的不良风气，以娴熟...
《师说》优秀教案 《师说》优秀教案 篇 1 《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一篇讲读课文。本单元所选文章均为唐代散文，...
