8、9 得加减法教学目标：1、熟练掌握 8 和 9 相关加减，掌握一图四式得列式过程。2、通过观察、比较,使学生知道交换加数位置得数不变...
《1～5 得加减法练习》教学设计 一、教学目标（一)知识与技能让学生熟练计算 1~5 得加减法，能够运用加减法得意义正确观察情景图,说出...
1 ０得加减法教学目标:1,通过课堂活动比手指说组成，学生能够完全掌握１ 0 得分解与组成;ﻫ２,探究1 ０得加减法得计算方法，理解 10 ...
第五单元 6～10 得认识和加减法课时 5 ８和 9 得分与合及加减法教学内容8 和 9 得分与合及加减法教学目标1、掌握 8 和 9 得分...
第五章 分式方程３ 分式得加减法第 1 课时 同分母分式得加减课题第 1 课时 同分母分式得加减授课人教学目标知识技能 类比同分母分...
20 以内得不进位加法口算练习题(一）姓名：___＿＿_ 时间：___＿＿_ 做对了_＿___题（共５ 0题)1） １２+３＝ 2) 18＋2= 3) 10+6=...
9+９= 8+９= 1 １－２＝ 11－9=11－8＝ 11－7＝ 7+9＝ 9＋６=１ 1-６＝ 11－5＝ 9＋5＝ 9+4=7＋8＝ ８+6＝ 11—４= 11-３＝8...
１1—8= 11—２= 4＋7= 4＋8= 13—8＝ １５-8= 9+8= ７＋8= 8+６= １４—8＝ 5+7= 16-９＝ 1 ２ — 5= 5+６= 1 ４—７=...
１０００以内得加、减法笔算 ( 分钟)2 ２５+214= 521+2 ６= 97＋535= 362—1 ３8=４ 7 ９－254= ４ 50—２ 42= 19 ８+１ 5...
1、６、９ 10 得加减法人教新课标 1、6、9 10 得加减法|人教新课标教学目标ﻩ1、通过复习让学生进一步熟悉 10 得组成。２、通过精心...
第一单元 小数的意义和加减法小数的意义（一）学习目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。教学重点：通过...
第一单元 小数的意义和加减法深圳市福田区福南小学 季宏1、简单的分数与小数互化 P2-3例题： =方法一： =7÷10一个非 0 的数除以 1...
数学 20 以内加减法 20 以内的数学加减法 20 以内加减法口算题（练习）姓名（）2+18=18-6=16-1=2+12=5+11=17-7=5+1=10-1=12+5=11-2=1...
二年级下册百以内的加、减法（5 分钟） 班级 姓名 成绩 30＋69= 27＋61= 58―25= 88－67= 56－19=43－10= 57＋37= 24＋48= 36...
15-7=（ ） 19-7=（ ）12-6=（ ）18-9=（ ）13-7=（ ）14-7=（ ）12-5=（ ）11-4=（ ）18-6=（ ）10-7=（ ）9-9=（ ）9-7=（ ...
WORD 格式 专业资料整理 小学数学一年级 50 以内加减法练习题 姓名：--------------------答对题 25+19=28+20=39-18=40-17=25+24= ...
20以内加减法口算题（练习）姓名_________ 用时_________ 2+18= 18-6= 16-1= 2+12= 5+11= 17-7= 5+1= 10-1= 12+5= 11-2= 15+1=...
运算定律和性质1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。 用字母表示：a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先...
小学二年级下册数学加减法计算题小学二年级下册数学加减法计算题 小学二年级下册数学加减法计算题 1 一、直接写出得数 490+120= 170+4...
学校三班级数学：加减法应用题练习用数学方法解决人们生活和工作中的实际问题就产生了通常所说的"应用题'。应用题由的"条件'和未知的"问题'...
