(外研版)四年级英语下册教案Module5Unit2BeijingisbiggerthanTianjinTeachingaims:BeijingisbiggerthanTianjinTeachingImportanceanddiffic...
TeachingPlanofNSEBook4Module7CountriesUnit2BeijingisthecapitalofChinaContents:NewStandardEnglishB4,M7,U2,the27thofthe21stCenturyTe...
(外研版)四年级英语下册教案Module6Unit2LinglingisbetterthanDamingTeachingaims:LinglingisbetterthanDaming.AmyisworsethanSam.Teaching...
(外研版)三年级起点第四册教案Module8ChangesUint2Theywereyoung.TopicModule8Uint2Theywereyoung.TypeNewandconsolidation.TimeTwoTaskaim...
(外研版)四年级英语下册教案Module7Unit2BeijingisthecapitalofChina.Teachingaims:BeijingisthecapitalofChina.It'sinthenorth.Teachingim...
(外研版)四年级英语下册教案Module8Unit2Theywereyoung.Teachingaims:Theyweren'toldthen.TheywereyoungTeachingimportance:Talkabout'now'...
(外研版)三年级起点第四册教案Module9Unit2DidDadcooklunch?Function:TalkaboutthepastactivitiesandeventsTeachingpoints:1Vocabulary:him...
Unit2I’mCookingintheKitchen第一课时教学目标：1.以学习Let’slearn部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read,write,...
第二课时教学目标：1.能听懂Let‘stalk对话中表示现在进行时态的句子。2.通过具体而典型的情景，体会现在进行时态的用法，能有运用句子what...
Unit2Ataparty一、单元分析：本单元的主要教学内容是“根据特征认人”。“认人”是在第一单元所学句Who'sthat…？He's/She's...基础上进行...
Unit2I’mCookingintheKitchen第一课时教学目标：1.以学习Let’slearn部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词：read,write,...
（闽教版）四年级英语下册教案Unit2Lesson4教学目的与要求词汇：menu.句型：OnMonday/Tuesday/...wehave....语音：字母组合ch,tch,ow在单词...
第三课时教学目标：1.能听懂Let‘slearnmore对话中表示现在进行时态的词汇和句型。2.能理解并运用句型Whatare…doing?Theyare…就别人正在...
第四课时教学目标：1.通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2.掌握句型Whatareyoudoing？Weare…3.通过...
Unit2PartB教学目标◆语言知识目标1.学习单词bright，close和fan，学习词组turnoff和allright，并能够在实际情景中运用。2.学习句子：Pleas...
Unit2CleaningDay文化和语言注释1.Let’scleanourclassroom.(让我们一起打扫教室吧。)(1)clean作动词时意为“使……清洁”、“使……干净”...
（人教PEP）四年级英语下册教案Unit2Unit2Whattimeisit?第三课时一、教学目标1．四会掌握数词1-10以及句型Whattimeisit?It'stwoo'clock．2...
Unit2SpringiswarmPeriod1一、教学目标1、能听懂、会说新单词weather,spring,wummer,autumn,winter;2、能听懂、会说本课对话；3、能运用“S...
（人教PEP）四年级英语下册教案Unit2Unit2Whattimeisit?第五课时一、教学目标1．能够听、说、认读本课时主要句型：It's...o'clock．It'stim...
苏教版牛津英语四年级下册教案Unit2Ataparty第三课时教学内容：E.Readandact.F.Listenandrepeat.教学目标：1）复习本单元所学习的家庭成员...
