《将相和》说课稿亚东第一小学：贾永清《将相和》这篇课文是人教版五年级下册第五单元的一篇精读课文。一、说教材《将相和》这篇课文出自司...
《将相和》创新教案教学目标：1.速读课文，理解“将相和”故事意义，体验阅读名著的乐趣。2.结合具体示例说一说廉颇和蔺相如给你留下了怎样...
语文S版十一册《将相和》教学案例红崖子小学朱学霞《将相和》是一篇讲读课文。这篇课文的题材是写人物的，它以秦赵两国的矛盾为背景，详细...
《将相和》(第一课时)的教学设计第三师第一中学何朝辉学习目标：认知目标：理解“战无不胜、攻无不克、完璧归赵、理直气壮、负荆请罪”等词...
安国镇颉河小学黄静第二课时1.请同学说说字的含义：“将”指_______,“相”指_______。“和”的意思是______________。和好廉颇蔺相如一：...
《将相和》教学设计教学目标1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写本课生词。2．有感情的朗读课文。3.了解课文内容，领悟三个故事之间的内...
将相和一、课前三分钟：演讲二、揭示课题，导入新课1、读单元导读，了解单元主题和学习重点。2、板书：将相和（看了课题后，你想知道什么？...
《将相和》教学设计将相和教材分析：《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的...
将相和教学反思十一小刘梅《将相和》这篇课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和...
作者简介司马迁（前145或前135～前90年，卒于公元前90年，56岁终。）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中...
将相和作文400字篇一：将相和续写将相和续写窗外，微风拂过，松海涛涛。树上，不时传来一阵阵鸟鸣声，悦耳，动听。廉颇，在屋内来回踱步，...
高桥镇中心小学电子教案标题：18、将相和义务教育第十册编写者：徐红教学目标：1、理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的...
将相和师：今天，我们继续来学习“将相和”（师板书）通过上节课的学习，我们了解到经过“完璧归赵”和“渑池会见”蔺相如从一介布衣升为上...
第二课时（一）明确目标1．学习第二、三个故事，找出事情的前因后果，了解三个故事间的联系。2．有感情地朗读课文。3．根据人物言行，了解...
三、教学过程设计：㈠找准矛盾焦点，形成探究主题1．板书课题，接着问：同学们，上节课我们预习了课文，谁来说说课题的意思？（学生回答：...
执教：**********学校：**********************小学六年级语文“将”指______“相”指______“和”的意思是________从“和”字可以推想出什...
《将相和》教学设计教学目标：1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请...
宿州市雪枫小学赵红艳齐楚燕韩赵魏秦“完壁归赵”这个故事的起因是___________________经过是___________________结果是__________________...
完璧归赵破釜沉舟韦编三绝负荆请罪指鹿为马毛遂自荐卧薪尝胆四面楚歌图穷匕见教者：李红梅完璧归赵渑池之会•赵王到了渑池，会见了秦王。秦...
读文思考：•文章哪里写了将相不和？廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张...
