1/6•看图填空列式。（）把（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。）个一份，可以分成（）份，（）里面有（（）个/\,每（）。个...
1 / 7 除法的初步认识练习题 1．看图填空列式。 （1） 把（ ）个苹果，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。 （ ）÷（ ）...
《除法的初步认识》教学案例 [背景分析]： “ 除法的初步认识 ” 一课是人教版《义务教育课程标准实验教科书》第四册 “ 表内除法（...
除法的初步认识 学习目标： 知识与技能目标： （1）让学生通过亲自动手的实践操作，明确“平均分”的含义，知道把一个数平均分成几份，...
除法的初步认识 1 教 学 目 标 一、知识与技能： 1 、结合“平均分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法算式的两种意义。...
1 说课稿《除法的初步认识》 一、说教材 1、教材分析 本节课是人教版二年级下册第二单元的内容。计算教学是小学数学教学的重点，除法是...
二 年 级 数 学 下 册 《 除 法 的 初 步 认 识 》 教 学 反 思 人 教 版 二 年 级 数 学 下 册 《 除 法...
一、填空。 1、有15 个●，每3 个一份，可以分成（5）份，算式是（15÷3=5）。 2、18÷3＝（6），读作（18 除以3 等于6），表示把（1...
小学二年级数学说课稿《除法的初步认识》 小学二年级数学说课稿《除法的初步认识》 作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借...
孩子们，你们四兄弟把这 8 个桃子分了吧 !不公平，不公平！ 分得同样多 把 8 个 分成 4 份，每份要分得同样多，该怎样分？动手摆...
2006 学年第四册课件执教：何淑仪除法的初步认识 把 8 个三角形分给两个小朋友， 可以 有几种不同的分法？想一想：（？个）（？个）...
把 8 个 分成 4 份，每份要分得同样多，该怎样分？ 把 8 个 分成 4 份，每份要分得同样多，该怎样分？ 把 8 个 分成 4 份...
除法的初步认识（一）除法的初步认识（一） 把 8 个 分成 4 份，每份要分得同样多，该怎样分？ 把 8 个 分成 4 份，每份要分得...
《除法的初步认识》学案设计内容课本 P13～14 页，例 1、例 2 及练习三中相应的习题。学习目标1、在具体情境与实践活动中，建立“平均...
除法的初步认识除法除法例4给小熊分笋子把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。12÷4=3读作：12除以4等于3。可以用除法计算除号认识除号...
《除法的初步认识》说课稿一、说教材《平均分》是人教版二年级下册表内除法（一）——除法的初步认识里面的内容。教材设计了各种情境，结合...
小学二年级数学教案——《除法的初步认识》教学设计一、教学目标<一>、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确"平均分"的含义,并且从平均...
下载后可任意编辑小学二年级下册数学《除法的初步认识》教案、练习题及教学反思【篇一】小学二年级下册数学《除法的初步认识》教案教学内容...
除法的初步认识除法的初步认识把8个分成4份，每份要分得同样多，该怎样分？8个，平均分成4份，每份（）个2平均分同学们：判断一下，哪组是...
《除法的初步认识》教学设计【教学内容】:青岛版小学数学二年级上册48-49页内容。【目标任务】1、在已有生活经验的基础上，初步理解平均分...
