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《除法得初步认识》课堂教学实录一、新课导入:师：同学们，您们喜爱过生日吗
(喜爱）能告诉老师为什么吗
生 1：过生日可以吃蛋糕
生 2：过生日可以许愿望
生３:我喜爱过生日，因为过生日可以和好朋友在一起
师:是啊我也很喜爱过生日，过生日不仅得到礼物，最重要得是能与好朋友分享欢乐和美味
是啊,老师也很喜爱过生日,因为过生日不仅能收到礼物更重要得是能与自己得好朋友一起分享欢乐和美味
今日是熊猫晶晶得生日，晶晶邀请了 4 位客人来做客，一大早晶晶就上山挖了自己喜爱吃得竹笋,瞧，晶晶把竹笋带到我们得课堂上了
（出示竹笋图)师：请同学们数一数,晶晶一共挖了多少个竹笋
生:晶晶一共挖了 12 个竹笋
师:晶晶可真能干，挖了这么多,同学们 4 位好朋友一起来分享这些竹笋,晶晶怎样分最合理呢
生:平均分最合理师：可是晶晶没有学过什么是平均分
小朋友您们同意帮助它吗
请同学们利用手中得小棒来了代替竹笋，帮晶晶来分一分
看看每盘应该分几个
(学生动手分小棒，师巡视)师:请同学们说一说您是怎样分得
生 1:我是一个一个分得,结果每盘分３个
生２:我是两个两个分得,每盘也分 3 个
生３：我是 3 个 3 个分得,每盘分 3 个
师：同学们，您们分得和她们一样吗
师：晶晶是个很聪慧得孩子,在您们得指点下,它已经分好了，看她分得对吗
师：您能根据您刚才分得过程把把（ )个竹笋,平均分成( ）盘,每盘放( ）个
这句话补充完整
生:把 1 ２个竹笋,平均分成 4 盘,每盘放 3 个
师:像这样有关平均分得问题,我们能不能用一种运算来解决那
今日我们就来学习这种方法除法
(板书:除法）师:我们以前学过加、减、乘，它们都有自己得符合，除法也不例外，她也有自己得符号
