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标签“因数”的相关文档，共780条

因数倍数复习
襄阳市新华路小学张文佳这个qq号是一个8位数第一位数字是2和4的积；第二位数字是8的因数的个数；第三位数字是6的最大因数；第四位数字是最...
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倍数和因数2,5的特征
教学目标1、经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数...
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因数和倍数课件
计算下面各式：2×47×812×325×654×434×96×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3×4=123和4是1...
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人教版五年级下册第二单元因数和倍数第二课时
因数和倍数（二）18的因数有哪几个？18=1×1818=2×918=3×618的因数有：、、、、、。123189618的因数有哪几个？18=1×1818=2×918=3×618...
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五上倍数与因数
倍数与因数黄坝中心小学杨娟五年级数学第三单元第1课时人与人之间存在着许多种关系，你们和爸爸（妈妈）的关系是······？我和你们的...
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素数合数与分解素因数
初中数学电子教案年级课题日期六年级（上）1．4（1）素数、合数与分解素因数08、9、8教学目标知识与技能1、理解素数、合数的意义以及掌握按...
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因数与倍数的期末复习
安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂数学学道班级：姓名：编号：5FX0203日期：6月11日课题：分数加减法五年级·数学组·制展示课（时...
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一个因数中间有零的乘法教案
《一个因数中间有零的乘法》教学案例三年级刘红娟教学内容:人教版小学数学三年级上册第66至67页。教学目标：1、知识技能：使学生理解0和任...
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倍数和因数PPT
倍数和因数复习1、说出下面乘、除法算式中各部分的名称。4×9＝3621÷3＝72、因为72÷8＝9，所以72能被8（），或者72能被9（），也可以说8...
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小学人教四年级数学因数中间或末尾有0的乘法
第四单元：三位数乘两位数笔算（二）学前准备口算：60×50240×2＝＝3000480一、情境创设，引入新课特快列车每小时行160千米普通列车每小时...
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人教版五年级下册因数与倍数第二讲知识点及练习题
复习1、在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中40的因数有：5的倍数有：2、在6、10、12、15、18、20这几个数中，哪些数是2的倍数？哪些数...
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练一练1-因数和倍数
根据算式，说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数。21÷3＝736÷4＝921÷3＝7中，21是3的倍数，3是21的因数。36÷4＝9中，36是4的倍数，4是36的因数。
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一个因数中间有0的笔算乘法教学反思
一个因数中间有0的笔算乘法教学反思于高艳一个因数中间有0的乘法属于计算教学的重点内容之一，是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算...
2024-11-1018122.5 KB13
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一个因数中间有0的乘法(1)
仙女们一共摘了多少个大仙桃？请同学们打开课本，自学第83页的内容。自学时：1、把你认为重点的知识做上记号并加以理解，把不理解的问题写...
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小学人教四年级数学因数中间或末尾有0的乘法(例题2)教学设计
景洪市勐龙镇中心小学：刀晨曦义务教育教科书人教版四年级数学上册复习引入复习引入㈠口算：㈠口算：12×10=23×10=32×30=8×12=6×50=12...
2024-11-101291.89 MB6
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因数倍数复习课
因数和倍数复习课五数组因数和倍数24×2=4815÷5=3一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个...
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把下面的合数圈出来-因数与倍数(三)
把下面数中的合数圈出来。8073523405647942843319
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一个因数中间有0的乘法ppt
一个因数中间有一个因数中间有00的乘法的乘法运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？先来估算一下：大约有多少...
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第六节--一个因数末尾有0的乘法
1、口算下面各题。30×2＝500×3＝310×2＝2、口答（1）27个十是多少？56个十是多少？（2）38个百是多少？215个十是多少？...
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因数与倍数教学反思
《因数与倍数》的教学反思承留河西小学张金盈《因数和倍数》是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同...
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