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标签“因数”的相关文档，共776条

因数和倍数教学反思10篇
因数和倍数教学反思10篇因数和倍数教学反思11、倍数和因数这一内容与原来教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，在此基础上认...
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一个因数中间有0的乘法
一个因数中间有0的乘法课件制作：邓芳重庆市长寿湖镇九年制学校做一做0×2=5×0=0×6=0×8=2×0=5＋0=6×0=0＋8=0和一个数相乘与0和一个数...
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因数末尾、中间没有0的笔算乘法1
第一课时因数末尾、中间没有0的笔算乘法后沟小学：徐尚德2014年10月15日100×4=50×22=105×2=470+60=8×125=380×4=201×2=170×5=41×2=1...
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一个因数中间有0的笔算乘法教学反思
一个因数中间有0的笔算乘法教学反思一个因数中间有0的乘法属于计算教学的重点内容之一，是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成3×0...
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五年级春季复习（因数与倍数）
1我奋斗，我快乐。2013年春季期末复习精选（一）（因数和倍数）1、因数和倍数1-1、在12÷6=2中，（）和（）均是（）的因数，（）是（）和（...
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总复习第一课时因数与倍数
总复习复习内容数与代数、空间与图形、统计与可能性。复习目标：数与代数1、进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数...
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笔算乘法（因数中间有0或末尾有0的乘法）教学设计
课题因数中间或末尾有0的乘法（例2）课型:新授教师：沈翠平教学目标知识与技能：：1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0...
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五年级认识倍数与因数
认识倍数与因数学习目标•理解倍数与因数的含义，能够快速全面的写出一个数的因数，及若干个倍数•理解这里的因数与乘法算式里的因数的区别...
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第五课时认识因数质数合数
2021——2022学年度第一学期冀教版四年级数学5.5认识因数、质数、合数教案教学内容教材第55、56页认识因数、质数、合数教学提示认识因...
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一个因数中间有0的乘法 (2)
一个因数中间有0的乘法教学内容：教材第67页的内容。教学目标：1．使学生掌握0和任何数相乘都得0。2．使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的...
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人教版三年级上册一个因数中间有0的笔算乘法
都被孙悟空吃光了。一个大仙桃也没摘到。一共摘了多少个仙桃？0+0+0+0+0+0+0=00×7=07个仙女，每人摘了0个仙桃。7×0=0想一想0×3=00×0=9...
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一个因数中间有0的乘法PPT
一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网h...
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一个因数末尾有0的乘法PPT
一个因数末尾有0的乘法多位数乘一位数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网h...
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倍数和因数教案
《倍数和因数》教学设计教学内容：教科书第70-72页的例题及相对应的“试一试”，第72页“想想做做”第1-3题。教学目标：1．使学生结合整数...
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复习因数和倍数练习题1
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====因数和倍数练习题一、填空。1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）...
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人教版五年级数学下册因数与倍数教案二
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（二）【课时安排】2课时【第一课时】【学习目标】1．能理解因数与倍数的含义。2．会有序...
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倍数和因数评课稿四篇
倍数和因数评课稿四篇今天听了唐老师上的《3的倍数的特征》这节课，让我感受了在新课堂模式中，教师的主导和学生的主体地位的发挥，教师仅...
2024-11-06117305.33 KB1
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因数和倍数教案
因数和倍数教案因数和倍数教案因数和倍数教案（一）：教学目标1、知识与技能掌握因数、倍数的概念，明白因数、倍数的相互依存关系。2、过程...
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因数倍数填空100题带答案
小学五年级下学期，数学填空练习100题（有答案）因数与倍数一、填空题1．一个数既是8的倍数，又是48的因数，这个数可能是()。2．用12个边长...
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因数与倍数听课心得体会评课稿
《因数与倍数》听课心得体会评课稿《因数与倍数》听课有感《因数与倍数》那个单元在编排上与老教材有较大的区别，比如在熟悉“因数、倍数”...
2024-11-06103660.71 KB28
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