第周星期第课时2014年月日课题：一个数的因数的求法课型：新授课课时：第一课时温馨提示：请同学们认真自学课本12页的内容，要认真填空哦
分工要求：每组A号组员操作，B号组员观察说操作过程，C号组员作记录
小组长带领组员讨论合作交流，相信你们能行
【学习目标】1、掌握用不同的方法求一个数的因数的方法
2、通过一个数的因数的求法，掌握一个数的因数的个数是有限的
3、通过不完全归纳法得出一个数的因数的特点，体现从具体到一般的解题思路
【学习重点难点】找一个数的因数
【知识链接】根据算式说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数
4×8=3263÷7=9判断：根据1
4，我们说3和0
2的因数，1
2是3的倍数，也是0
【学法指导】1、看课本第13页的知识找出求一个数的因数的方法
2、针对自学中勾出的疑惑点，小组讨论交流，答疑解惑
【自主学习】1、你认为18的因数有几个
请把它列举出来
2、写出积是18的乘法算式
18的因数有：3、写出被除数是18的除法算式
18的因数有：【合作探究】1、小组讨论：求一个数的因数无论是乘法算式还是除法算式，在思考时要注意什么
2、用集合圈表示出18的因数
18的因数3、完成课本13页做一做（小组内组员独立完成
）30的因数有：36的因数有：18的最小因数是（），最大因数是（）
30的最小因数是（），最大因数是（）
36的最小因数是（），最大因数是（）
数一数这三个数的因数个数，你发现了什么
4、讨论：一个数的因数有什么特点
同学们做题要认真，仔细哦
这节课我学习得很_________【整理学案】这节课你学到了哪些知识，请你用自己喜欢的方式表示出来
一个数的最大因数是（），最小因数是（）
一个数的因数的个数是（）
【达标测评】1、判断
一个数的因数的个数是有限的
（）一个数的因数一定都小于这个数
（）18的因数有：1、3、6、18
