三年级语文雪儿最新知识点 课文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到让它飞上蓝天的故事，表现了“我”爱鸟的美好心灵，也流露...
下载后可任意编辑课文《雪儿》教学设计一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解课文内容，掌握关键词汇和短语的意思。2. 能力目标：培育学...
学 科语 文课 型讲 读课 时两 课 时课 题 教 学目 标知 识 目 标 ： 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗读 ...
《雪儿》一课的导入谁来读读课题？应该怎样来读？有同学的小名是带儿的吗？煜儿、姚儿爸爸、妈妈是带着怎样的感情来叫你的？一齐来叫：煜儿...
苏教版三年级语文下册第二单元剩下捡回传递哀伤盼望任何忠实艰难险阻飘飘悠悠跌伤明媚敷药弧线向往欢呼祝福蓝天信使雪白雪白转着圈儿高高托...
《雪儿》导学案班级姓名一、读一读，查字典，给加粗字体词语造句子。施展传递任何忠实艰难险阻飘飘悠悠明媚的春天剩下哀伤祝福向往前山万水...
薛法根教学实录——《雪儿》师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？生：感到很拗口...
雪儿课后反思：与学生共读《雪儿》，那只小小的鸽子，将我和孩子们带到了渴望健康，渴望交流，渴望自由的心境中去了。在教学中，为了让学生...
5雪儿第一课时教学内容：初读课文教学目标：1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课...
5、雪儿主备人王清梅第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成...
雪儿（第二课时）陈昱教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借对课文的朗读感悟，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好...
雪儿教学目标：1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、把握课文的主要内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、...
《雪儿》教学反思三（5）曹小勤《雪儿》是一篇文质兼美的文章，讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天的事，表现了...
雪儿教材分析和备课教学重难点：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2．感悟“我”对雪儿的感情，联系上下文，想...
江苏省启东实验小学三年级语文学科备课专用纸第二单元课题5雪儿第2教时总第个教案教学目标:1．读读课文，谈谈自己的感受，说说雪儿是只怎样...
《雪儿》第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理...
这就是雪儿，你喜欢吗？shènggējiǎnāiyōu剩鸽捡哀悠rènzǔzhōngdìpàn任阻忠递盼我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只...
5.雪儿信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课10个生字，绿线内的4个生字只识不写，能结合具体语境理...
《雪儿》教学设计【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感...
![《雪儿》PPT之二课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
