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标签“生成”的相关文档,共1476条
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    “动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求我们从生命的高度重新审视我们的课堂教学。从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”,...

    2024-11-19发布133 浏览2 页27 次下载25 KB
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    1/9幼儿园课程的预设与生成生成课程(呼应课程)既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划,也不是儿童无目的、随意的...

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    1食物血糖生成指数表2食物血糖生成指数表食物类食物名称GI食牛,类食物名称GI75扁豆(绿,小,罐头)52.0116菠萝66.076小扁豆汤(罐头)44....

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    在新授“截一个几何体”时,立方体的截面形状是一个难点,有三角形,等边三角形,长方形,正方形,梯形,五边形,六边形,多种多样的截面形...

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    精心预设精彩生成——《燕子》教学反思双甸小学丛星星初读课文,感觉第二自然段是个多余的段落,然而仔细地再读一次课文,便会发觉作者的精...

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    读《师德与教师职业生成》有感今年暑假有幸拜读了陈爱苾的《师德与教师职业生成》,该书对新课程标准实施后的教师职业道德问题进行系统阐述...

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    数学教学应该注重发挥学生的主体性,为学生留下自己思考、表达的空间。例如,在五年级上册《认识小数》中,考虑到学生直观地认识了小数,因...

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    预设下的生成美丽-----由两个小学语文课堂案例想到的一.理念的阐释所谓预设是教师面对教材、面对学生应考虑的两问题:学什么与怎样学最有...

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    人卫版生理学尿生成教学护理课件目录CONTENTS•尿生成概述•肾小管和集合管的功能•尿生成的病理生理•尿生成的护理•尿生成的实验研究•尿...

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    课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科英语年级高一教学形式班级教师周春霞单位搬中课题教学反思生成性案例描述(课堂上非预设的、意外的...

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    智慧动态生成新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的,以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的。在...

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    三年级《简单的分数加减法》这节课的内容是教学分母是10以内的同分母的分数加减法。教学设计时我考虑到教学目标是通过图形的操作来认识分数...

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