各位评委各位老师大家好： 很感谢领导给我这个在这里和大家一起交流学习的机会，我今天说课的内容是：《分数乘法》。这节说课分五个环节进...
人民教育出版社实验版八年级数学教学15.1.1 同底数幂的乘法广州市 l 岭南画派纪念中学 初二数学组 陈鹏辉 光在真空中的速度大约是 3...
因数中间或末尾有 0 的乘法一、教学内容 三上教材 P67 例 5 例 6二、课时目标 1.使学生掌握因数中间或末尾有 0 的乘法的计算方...
五年级数学小数的乘法和除法单元练习题一、填空题. 1、根据 46×15=690 、1575÷15=105,直接写出下面各题的结果。 4.6×15= 0.46×0.1...
乘法公式练习1.(2004·青海)下列各式中，相等关系一定成立的是( )A.(x-y)2=(y-x)2B.(x+6)(x-6)=x2-6C.(x+y)2=x2+y2D.6(x-2)+x(2-x)=(x-2)(...
教学内容 ： 小数乘以整数。(例 1 和例 2、“做一做”，练习—第 1—4 题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理...
《两位数和三位数乘一位数的乘法》案例分析 案例：师：同学们，学校买来新桌椅和书柜，你们知道吗？生：知道。师：板书 桌子 32 元 椅...
人教版三年级数学下册 2、笔算乘法第一课时 笔算乘法贾学设计课题笔算乘法课型新课教学目标1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法...
课题：乘法结合律 （第二课时）主备人：尹玉会辅备人：陈志娟审批人：谢俊艳时间；2015 年 3 月班级：姓名：三.巩固拓展.1.填上合适的...
整式的乘法与因式分解复习题一、选择题1．下列计算正确的是( )A. =6a B. a +a =a C. a ．a =2a D. (a ) =a2.下列式子可用平...
两位数乘两位数的笔算：1 、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。2 、再用第二个因数的十位去乘第一个...
说一说 30×4 、 300×9的口算方法教学目标1. 我能正确地口算整十、整百数乘整十数。2. 我能运用口算整十、整百数乘整十数的方法对一...
4 个∕ 29 的和是多少？5×2 ／ 9 表示什么意义？计算2 ／ 5 ×2= 3 ×1/8= 2/15 ×4=5/12 ×6= 3/20 ×15= 4/9 ×3=12...
一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）1、下列计算正确的是（ ）A、 B、 C、 D、2、计算的结果是（ ）A、 B...
分数乘法复习（四）1、在 0.125、 、 、 、8、1.25、0.6、10 这些数中，（ ）和（ ）互为倒数，（ ）和（ ）互为倒数，（ ）和（...
两位数乘以一位数的笔算乘法（不进位）教材解读：这部分内容是学生学习笔算乘法的开始，是在学生会做表内乘法，掌握了整十、整百的数乘一位...
《分数乘法(一)》教学设计 【教学内容】 教科书第 1~3 页例 1、2,练习——第 1~4 题。 【教学目标】 1.能理解分数乘整数的意义,经...
分数乘法计算法则练习题一、计算题要仔细。1、直接写得数。（每题 1 分，共 10 分）×0= × = ×12= × = 45 × =9×= × =...
第一章 整式的运算 ６．整式的乘法（二）山东省济南第二十七中学 褚爱华一、学生起点分析：学生的知识技能基础：在第一节课的学习中，学...
三年级两步乘法计算解决问题教学目标： 1、在自主探索中探索出两步乘法应用题的数量关系，并能用两步乘法解决相关的生活问题。2、通过独立...
