八年级数学集体教案大保当初级中学八年级数学集体教案课题第一章勾股定理1.探索勾股定理（1）主备人使用人审核人教学目标（一）知识与技能...
探索勾股定理（第1课时）大庆市五十六中学王志刚•●知识与技能目标•用数格子（或割、补、拼等）的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股...
18.1勾股定理第一课时主备人肖德龙张山初中数学备课组教学目标1、经历对图形的观察、分析，体验勾股定理的探索过程；2、体验勾股定理的证明...
ABC（主编人：于泉）1课题2．7勾股定理的应用(1)自主空间学习目标能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题,进一步发展有条理思考...
1.探索勾股定理（第1课时）一.教学目标：1．用数格子（或割、补、拼等）的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理反映的直角三角形的三...
课题2．7勾股定理的应用（2）自主空间学习目标能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题,在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感...
镇江新区八年级（上）数学教学案2.7勾股定理的应用（1）主备：顾群审核：张华斌班级______姓名______上课时间_________教学目标：1、能运用...
勾股定理—2勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．活动1abcABC如果在Rt△ABC中，∠C=90°,那么222.abc结论变形c2=a2+b...
八年级数学（上册）八年级数学（上册）•华师大•华师大版版探索勾股定理探索勾股定理除地球外，别的星球上有没有生命呢？自古以来，人类就...
勾股定理能解决直角三角形的许多问题，因此在我们的现实生活中有着广泛的应用．如：这些美丽的图案SA+SB=SCa2+b2=c2abcSASBSC勾股定理的应...
18.1.1勾股定理练案大木初中杜英余欢孙成君一、随堂练习1、在Rt△ABC中，C90：（1）如果a=3，b=4，则c=_____；（2）如果a=6，b=8，则...
勾股定理新闻快递浙江在线12月15日迅12月12日温州温富大厦发生重大火灾事故，当消防队员赶来时，需要到二楼的高度救火，每层楼高3米，消防...
19.1勾股定理直角三角形是一类特殊三角形，它的三边具有一种特定的关系，该关系称为勾股定理，早在公元3世纪，我国数学家赵爽就用弦图证...
勾股定勾股定理理邮票赏邮票赏析析这是1955年希腊曾经发行的纪念一位数学家的邮票。PQCR如图，小方格的边长为1.(1)你能求出正方形R的面积吗...
《勾股定理的证明》-----教学设计作者史萍(初中数学湖北省枣阳市七方镇罗岗中学)分为：整体设计师生互动设计教学过程设计板书设计等四大板...
18.1勾股定理abc吉林省公主岭市桑树台镇第一中学郭桂英问题1：在我国古代，人们将直角三角形中的短的直角边叫做勾，长的直角边叫做股，斜边...
执教者：李素怀执教者：李素怀情境引入:小明家最近在装修,大门的宽是1米，高是2米，现要将一块长为3米，宽为2.2米的薄木板拿回家，请问是否...
第十七章勾股定理Zxx```k章末小结章末小结一．创设复习情境同学们，请认真观察这四张图片中都有一种我们学过的几何图形，它是哪种图形？1....
九年义务教育湘教版八年级数学下册沅江市琼湖中学江勇勾股定理想一想有一只猫头鹰站在6米高的树上，看到地上有一只老鼠，猫头鹰从树梢斜飞...
复习：勾股定理及其逆定理教学目标：1.回顾熟知勾股定理，勾股定理逆定理，理解它们的产生及证明过程，形成体系，能运用勾股定理及逆定理进...
