2.6探索勾股定理(1)〖教学目标〗1.体验勾股定理的探索过程.2.掌握勾股定理.3.学会用勾股定理解决简单的几何问题.〖教学重点与难点〗教...
直角三角形的性质和判定2导学案第三课时(勾股定理综合应用)导学目标1.会用勾股定理解决较综合的问题。2.树立数形结合的思想。导学重点...
探究勾股定理与面积之间的关系南浔锦绣实验学校郭斌激趣导入1876年一天的傍晚,一位中年人正在散步,他是当时美国共和党议员伽菲尔德。他走...
1.2直角三角形的性质和判定(Ⅱ)第3课时勾股定理的逆定理(1)在Rt△ABC,∠C=90°,a=8,b=15,则c=.(2)在Rt△ABC,∠B=90°,a=3,b=4...
义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》八年级下册人教版《数学》八年级下册(2)运用勾股定理解决生活中的一...
17.1勾股定理课题17.1勾股定理课时第2课时课型习题课作课时间教学内容分析本节课学习勾股定理的应用。教学目标1.通过拼图活动,使学生对定...
北师大版八年级(上)回顾与思考回顾与思考知识网络勾股定理勾股定理的逆定理直角三角形验证方法已知两边求第三边判定直角三角形判定勾股数判...
浙江省宁波市八年级数学上册《勾股定理》单元综合检测(二)浙教版一、选择题(12×3′=36′)1.已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三...