第24章解直角三角形24.1测量1.熟练运用勾股定理进行测量；(重点)2.熟练运用相似三角形进行测量；(重点)一、情境导入胡夫金字塔是埃及现存规...
数学伴我们成长教学目标1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。...
有理数的大小比较教学目标：1.掌握有理数大小的比较方法2.会比较任意两个有理数的大小3.能比较多个有理数的大小教学难点：两个负数的大小比...
27.2.3切线教学内容：课本P51~52教学目标：1、理解切线的判定定理和性质定理；2、能够利用切线的性质定理构造直角三角形；教学重难点重点：...
二次根式的乘除法第三课时教学内容最简二次根式的概念及利用最简二次根式的概念进行二次根式的化简运算．教学目标理解最简二次根式的概念，...
绝对值教学目的了解绝对值的概念及表示法理解数的绝对值的几何意义熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算教学难点绝对值的几何意义知...
24.4解直角三角形（3）教学目标：弄清铅垂高度、水平长度、坡高（或坡比）、坡角等概念；教学重点：理解坡度和坡角的概念教学难点：利用坡...
数轴教学目标知识技能1．熟练用数轴上的点表示已知数.2．理解利用数轴上的点的位置关系比较有理数大小的法则.从而发现和认识正数都大于零，...
4.5最基本的图形——点和线设计理念《数学课程标准》告诉我们：数学教学要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成...
有理数的加减混合运算一、学习目标确定的依据1、课程标准能熟练进行有理数的加减混合运算。2、教材分析本节课是华师大版七年级数学上册的内...
频率与概率【知识与技能】1.了解运用列表法和树状图法理论分析随机事件的概率.2.理解每次试验可能的结果不是有限个，或各种可能结果发生的...
《图形的全等》教学目标知识与技能1．知道全等图形、全等多边形、全等三角形的概念和性质．2．能找出全等多迠形、全等三角形的对应元素，会...
4.6角角的比较和运算知识技能目标1．了解角的大小比较的意义，了解角平分线及其性质；2．掌握角的加减运算，能用两角的和或差表示另一个角....
10.4中心对称教学目标1．通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性质，理解“连结对称点的线段都经过对称中心，并且被对称中心平分”这一...
数轴1.数轴我们在小学学习数学时，就能用直线上依次排列的点来表示自然数，它帮助我们认识了自然数的大小关系.想一想能不能用直线上的点表...
2.用计算器求锐角三角函数值【知识与技能】经历用计算器由已知锐角求它的三角函数值，及由已知的三角函数值求锐角的过程，进一步体会三角函...
6.2.2解一元一次方程（四）知识技能目标1.使学生掌握用一元一次方程解决实际问题的一般步骤；初步了解用列方程解实际问题(代数方法)比用算...
《二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质》教学目标1.会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式认识二次函数的性质．2.会运用配方法确定...
2.12科学记数法教学目标：【基本目标】1.复习和巩固有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算;2.使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记...
3.列举所有机会均等的结果【知识与技能】理解并掌握列表法和树状图法求随机事件的概率，并利用它们解决问题，正确认识在什么条件下使用列表...
