12.1全等三角形的概念练习1、找出下列全等三角形的对应边、对应角2、如图,△ABD≌△EBC，如果AB=3cm,BC=5cm,求BE、BD的长.3、△ABD≌△ACE...
北师大版七年级数学（下）学习目标：能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系。一位经历过战争的老人讲述过这样一个故事...
12.1全等三角形教学设计一、教学目标1．知识与技能了解全等形、全等三角形的概念和性质，能够辨认出全等形中的对应元素2．过程与方法通过对...
你能找到图中的三角形吗？你能说出为什么这些地方是三角形吗?
忆一忆1、全等三角形的对应边---------,，对应角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有：SAS、ASA、AAS、SSS直角边直角边斜边CBA认...
教学目标:知识技能:理解直角三角形全等的判定定理，并能灵活地运用直角三角形全等的判定定理，进行有条理的简单的推理，并能利用它解决实际...
ABC1.什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。2.全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等３.已知，试...
12．2三角形全等的判定(4课时)第2课时“边角边”判定三角形全等1．“”掌握边角边条件的内容．2．“”能初步应用边角边条件判定两个三角形...
(1)三条边(4)三个角(2)两边一角(3)两角一边当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种情况:SSSSAS可以SSA不可以？ASA?AAS?符号语言CBAFED...
第十二章全等三角形检测题B卷（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）11．在△ABC中，∠B＝∠C，与△ABC全...
三角形全等的判定方法(一)：SSS南充市嘉陵区太和小学校赵心灵例1已知：如图，AB=AD，BC=CD，求证：△ABCADC≌△ABCDACAC()≌AB=AD()B...
2.5全等三角形第2章三角形第1课时全等三角形及其性质观察与思考问题：观察下面各组图形，说说他们有什么共同特点.导入新课（1）（2）我发现...
BDACABCDEF平泉市榆树林子中学2016-2017学年度下学期九年级中考总复习学案设计：李玉权姓名：班级：小组：评价得分：（）+（）+（）=()第三...
全等三角形的判定（1）1.三角形全等的性质是什么？2.如果两个三角形满足三条边对应相等，三个角对应相等，那么，这两个三角形全等吗？3.如...
学习目标：1、理解全等形、全等三角形的概念；2、能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角；3、掌握并能运用全等三角形的性质。自学提...
同一张底片洗出的照片是能够完全重合的能够完全重合的两个图形叫做全等形形状、大小相同像这样能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形平移...
plsgyyqcwzxjsqjj1对应边相等：AB=DEBC=EFCA=FD对应角相等：∠A=DB=EC=F∠∠∠∠∠ABCDEF1、什么样的三角形叫全等三角形？2、全等三角形有...
12．2三角形全等的判定(sss)教学目标知识与技能掌握三角形全等的“边边边”条件过程与方法经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归...
八年级上册12.2三角形全等的判定（第1课时）∠A=∠A′AB=A′B′已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的边与角：思考满足这六个条件可以保证...
①②③在方框找出与下列图形中形状、大小相同的图形。FFFadcbhgfe形状、大小相同;不管位置.活动一，两个图形的形状、大小相同你能举出一些...
