口语交际：演讲统编版语文六年级上册课前导入 同学们，你们作过演讲吗？还记得当时的感受吗 ? 今天我们一起学习作演讲，然后举行一场主...
统编版语文六年级上册 9 我的战友邱少云 你还记得这个英雄吗？他是用胸膛堵住枪口的黄继光。今天，我们要再学习一个舍生取义的英雄——...
统编版语文六年级上册灯 光8*课前导入 灯光我们都很熟悉，平时并不特别注意它。本课作者却对灯光有着特殊的感受，在他的经历中，发生过一...
统编版语文六年级上册第 2 课时7 开国大典课前导入 上节课我们了解了课文的主要内容，这节课让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的...
统编版语文六年级上册第 1 课时7 开国大典点击观看开国大典盛况课前导入 1949 年 10 月 1 日——一个举世瞩目的日子。这一天，伟...
第 2 课时6 狼牙山五壮士统编版语文六年级上册品读鉴赏1时间地点背景“ 集中兵力”“大举进犯”表明敌人兵力强大，来势汹汹，与下文承...
统编版语文六年级上册第 1 课时6 狼牙山五壮士课前导入 这些图片中的人物你们知道吗？在抗日战争中，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山...
统编版语文六年级上册第 2 课时 5 七律 · 长征课前导入 上节课，我们了解了七律和长征，同时也了解了诗歌的主要内容。今天，让我们...
语文要素了解文章是怎样点面结合写场面的。单元主题革命岁月 习作要求尝试运用点面结合的写法记一次活动。◎ 精读课文◎ 略读课文◎ 口...
语文园地第 2 课时统编版语文六年级上册书写提示柳公权（ 778-865 ） 生平介绍：字诚悬，京兆华原( 今陕西铜川 ) 人。唐朝著名书法...
语文园地第 1 课时统编版语文六年级上册交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。同学们，你平时都用哪些方法来把握文章的主要内...
习作：有你，真好第 2 课时统编版语文六年级上册课前导入 上节课，我们进行了“有你，真好”的写作，这节课我们一起来评一评，改一改。...
习作：有你，真好第 1 课时统编版语文六年级上册 “ 有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢...
统编版语文六年级上册28 有的人——纪念鲁迅有感*课前导入 上节课，我们学习了鲁迅先生的侄女——周晔的《我的伯父鲁迅先生》，认识了亲...
统编版语文六年级上册27 我的伯父鲁迅先生* 通过前面几课的学习，我们对鲁迅先生都有了自己的理解和认识。那么在生活中鲁迅是一个怎样的...
统编版语文六年级上册第 2 课时26 好的故事课前导入 上节课我们初步了解了鲁迅笔下的“好的故事”，这节课让我们走进鲁迅的梦境，看看...
统编版语文六年级上册第 1 课时26 好的故事皇帝的新衣卖火柴的小女孩白雪公主 我们听过很多故事，故事总是有时间、地点、人物和情节，...
统编版语文六年级上册第 2 课时25 少年闰土课前导入记忆中的闰土第（ ）自然段1初次相识的闰土第（ ） - （ ）自然段25给“我”讲...
语文要素借助相关资料，理解课文主要内容。单元主题走近鲁迅习作要求通过事情写一个人，表达出自己的情感。◎ 精读课文◎ 略读课文◎ 习...
语文园地统编版语文六年级上册第 2 课时词句段运用作者是通过什么方法写出人物入迷的样子的？动作描写、神态描写作者是如何具体、生动地...
