鱼我所欲也1. 疏通文意，理解孟子的观点。2. 掌握本文出现的论证方法，理解论证思路。3. 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。学习...
孟子 孟子 ( 约前 372 ～前 289) ，战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。名轲，邹 ( 今山东邹城市 ) 人。约生于周烈王四...
︽孟子︾两章 ︽鱼我所欲也︾学习目标：1 、掌握“欲、舍、甚、恶”等文言词语的意义和用法。2 、正确分析并理解文章的论证思路和论证方...
孟子 第 19 课鱼我所欲也 孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家，儒家的重要代表，被人们称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟...
鱼我所欲也一．整体把握 《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择，比喻面对生命和大义之间的选择，孟 子会毅然“舍生而取义者也”。...
19鱼我所欲也知识目标 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思...
︽孟子告子上︾• 鱼我所欲也人教版九年级语文上教学课件浙江外国语学校 张老师 1 、读准课文中的生字 .2 、熟练的朗读课文 .3 、...
● 下册●第三单元（考点：课内外文言文阅读、古诗文默写）中考考点链接【考点】课内文言文阅读——综合分析选择题考点解析：1. 加强对主...
9 鱼我所欲也1. 积累文言字词，品味语言情致。2. 理解作者思想，思考现代人生。3. 训练语言思维，强化朗读背诵。 孟子（前 372- 前...
孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸...
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ( 孟子 ) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 ( 匈牙利 裴多...
孟 子 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生...
鱼我所欲也 第一课时 学习目标• 1 ．通过听读、自由读、指名朗读或齐读，能读准节奏、停顿，读得通顺流畅、抑扬顿挫。 • 2 ．通过...
鱼我所欲也分析鱼熊掌二者不可得兼生义我所欲也舍鱼而取熊掌者也舍生而取义者也（设喻）（论点）（比喻论证）分析正面反面对比论证贤者有时...
鱼我所欲也 孟子归纳朗读孟子扩展翻译阅读孟子前 372 －前 289战国时思想家 教育家作者介绍（参见阅读提示） 孟子（约前 372—— ...
孟子 鱼我所欲也 孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家，儒家的重要代表，被人们称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子的言行的...
鱼我所欲也 《孟子》鱼我所欲也鱼我所欲也 孟子孟子读准字音翻译 1翻译 2通假字一词多义虚词练习 1内容理解概括大意论证方法深入理解...
2014 年 12 月 20 日随北京大学贵州支教教学设计鱼我所欲也（第二课时）北京大学国培计划中西部项目“送教下乡”授课专家山西省长治市...
孟子 初三语文课件：鱼我所欲也 www.jkzyw.com孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家，儒家的重要代表，被人们称为“亚圣”。《孟子...
鱼我所欲也 第二课时 学习目标：• 1. 能说出课文的论证思路，掌握论证方法，理解本文的主旨 。• 2. 赏析《孟子》散文的语言特色，...
