提高大一新生沟通能力的活动设计方案一、 团体名称：待定二、 团体对象：大一新生三、 团体规模： 12 人，男女比例1:1 四、 团体性...
精品资料《情绪管理》—团体辅导方案一、团体名称：情绪管理团体二、团体目标1. 成员能认识情绪的意义并觉察自己的情绪。2. 成员能接纳自...
“心连心，手牵手”——人际交往团体辅导活动方案 团辅架起人际交往的桥梁 - 1 - “心连心，手牵手” ——人际交往团体辅导活动方案...
知恩于心感恩于行——小学心理团辅活动方案一、活动目标1、引导学生学会感恩，能够体会祖国，父母，老师和社会对他们的关爱，唤醒孩子们麻...
自我减压工作坊 一、团体名称 减压俱乐部，是结构式、发展性的 二、 团体目标 1. 使成员了解压力的来源，明确压力的双面性； 2. 协...
1 《情绪管理》—团体辅导方案一、团体名称：情绪管理团体二、团体目标1. 成员能认识情绪的意义并觉察自己的情绪。2. 成员能接纳自己正...
(完整)新生适应 团辅 ——新生适应团体 (完整)新生适应 团辅 融入你我他 1。团体名称 新生适应团体。 2.团体性质 结构式、封闭式...
人际关系团体辅导策划书黄婧( 一) 团体名称 :人际关系训练营( 二) 团体性质 : 封闭性、自愿性、发展性团体( 三) 团体目标 : 1、...
团体心理辅导方案——“心”的开始一、活动主题 ：“增进交流，提高团队凝聚力”二、活动目的 ：1、使团体成员积极融入团体，为团体贡献...
《与时间赛跑》[适用年级]小学五年级[理念阐述]时间是指人对客观物质现象延续性和顺序性的反映。人的时间知觉与活动的内容、情绪、动机、态...
我爱我的家活动理念此次活动作为心理活动课的第一次展示，我们将制定班级契约，同学们自愿遵守，旨在提高同学们遵守纪律的意识，参加集体活...
大风吹规则：1、所有同学围坐成一个圆圈2、主持人站在圆圈中间，喊“大风吹”，其他同学问“吹什么？”主持人说一个具有某一特征的人，如“...
“诚信自由，和谐青春”团体心理辅导活动策划一、活动背景积极响应湖南师范大学“5·25大学生心理健康文化节”的开展，结合党的十八大报告...
阶段年龄段心理冲突人际交往范围相应获得的品质10-1.5岁信任对不信任母亲希望信任恐惧不信任21.5-3岁自主对羞怯怀疑父母亲意志自制自我怀疑...
团辅活动总结(1)5篇团辅活动总结4月27日，“相亲相爱一家人”团辅活动成功举办。此次活动由团支部指导老师发起并策划，以通信工程专业各团...
我爱我家+心理健康团辅教案2————————————————————————————————作者：—————————————————...
《情绪管理》—团体辅导方案一、团体名称：情绪管理团体二、团体目标1.成员能认识情绪的意义并觉察自己的情绪。2.成员能接纳自己正负向情绪...
“心连心，手牵手”——人际交往团体辅导活动方案谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身...
江夏区纸坊二小学学生团辅活动记录活动主题活动时间活动地点参与人员活动图片活动内容江夏区纸坊二小学学生团辅活动记录活动主题活动时间活...
