数系的扩充教学目标(1)了解数的概念发展和数系扩充的过程,了解引进虚数单位i的必要性和作用,体会数学发现和创造的过程,以及数学发生、...
数系的扩充教学目标(1)了解数的概念发展的过程,了解引进虚数单位i的必要性和作用,体会数学发现和创造的过程,以及数学发生、发展的客观...
数系的扩充教学目的:1.知识与技能:了解引进复数的必要性;理解并掌握虚数的单位i奎屯王新敞新疆2.过程与方法:理解并掌握虚数单位与实数...
【精品】高三数学4.3数系的扩充(备课资料)大纲人教版选修备课资料从数学本质解读数学课程改革从整个数学教育发展的历史来看,无论是古希腊...
【精品】高三数学4.3数系的扩充(第一课时)大纲人教版选修从容说课复数系的建立经历了一个漫长的过程.事实上,在德国数学家高斯首次引进“复...
圆学子梦想铸金字品牌温馨提示:此题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,关闭Word文档返回原板块。考点21数系的扩...
数系的扩充与复数的引入解读一、知识结构数系扩充复数引入复数的概念复数代数形式的四则运算多项式及其运算类比复数及其运算类比平面向量及...
3.1.1数系的扩充与复数的概念教学目标1、理解数系的扩充是与生活密切相关的,2、明白复数及其相关概念。教学重、难点重点:复数及其相关概...
3.1.1数系的扩充与复数的概念项目内容课题3.1.1数系的扩充与复数的概念修改与创新教学目标1、理解数系的扩充是与生活密切相关的,2、明白复...
3.1.2复数的几何意义学习目标核心素养1.理解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数及它们之间的一一对应关系.(重点、难点)2....
3.1数系的扩充和复数的引入【教材分析】教材地位和作用:数系扩充的过程体现了数学的发现和创造过程,体现了数学发生发展的客观需求.通过学...
3.1数系的扩充复数的概念及代数表示法问题1:方程2x2-3x+1=0.试求方程的整数解?方程的实数解?提示:方程的整数解为1,方程的实数解为...
3.1数系的扩充和复数的概念3.1.1数系的扩充和复数的概念学习目标核心素养1.了解引进虚数单位i的必要性,了解数系的扩充过程.(重点)2.理解...
5.1&5.2解方程与数系的扩充复数的概念[读教材·填要点]1.复数的概念(1)虚数单位:规定一个符号i代表一个数,满足条件i2=-1,称这个i为...
第5章数系的扩充与复数1.虚数单位i(1)i2=-1(即-1的平方根是±i).(2)实数可以与i进行四则运算,进行运算时原有的加、乘运算律仍然成立...
7.1&7.2解方程与数系的扩充复数的概念[读教材·填要点]1.复数的概念(1)虚数单位:规定一个符号i代表一个数,满足条件i2=-1,称这个i为...
第7章数系的扩充与复数1.虚数单位i(1)i2=-1(即-1的平方根是±i).(2)实数可以与i进行四则运算,进行运算时原有的加、乘运算律仍然成立...
3.1数系的扩充和复数的概念§3.1.1数系的扩充和复数的概念及其几何意义【学习目标】1.知识与技能了解引进复数的必要性,复数的有关概念及...
3.1.1数系的扩充和复数的概念一、教学目标:1.知识与技能:了解引进复数的必要性;理解并掌握虚数的单位i。2.过程与方法:理解并掌握虚数单...