课题：21.3二次根式的加减（第1课时）一、教学目标1.经历二次根式加减法法则的形成过程，会进行二次根式的加减运算.2.培养运算能力和概括能...
21.3二次根式的加减第三课时教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法...
圆的对称性教材分析本节内容主要是研究圆的轴对称性，得出垂径定理。垂径定理是圆这一章证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据...
21.3二次根式的加减(2)第二课时教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．通过复习，将二次根式...
21.3二次根式的加减第一课时教学内容二次根式的加减教学目标理解和掌握二次根式加减的方法．先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二...
21.3用计算器求锐角三角函数值教学目标（一）知识教学点1．会用计算器求出一个数的平方、平方根、立方、立方根。2．会用计算器求锐角三角函...
21.3用计算器求锐角三角函数值教学目标（一）知识教学点1．会用计算器求出一个数的平方、平方根、立方、立方根。2．会用计算器求锐角三角函...
21.3二次根式的加减(2)第二课时教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．通过复习，将二次根式...
21.3二次根式的加减(3)第三课时教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；...
21.3二次根式的加减(1)第一课时教学内容二次根式的加减教学目标理解和掌握二次根式加减的方法．先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透...
可化为一元二次方程的分式方程课题21.3(3)可化为一元二次方程的分式方程设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情...
可化为一元二次方程的分式方程课题21.3(2)可化为一元二次方程的分式方程设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情...
第3节人类的起源和进化一．教学目标：１．列举和人类亲缘关系最密切的动物；２．说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；３．简述人类进...
课题§21.3极差、方差与标准差课型新授课时1教学目标1、（ABC）理解极差、方差与标准差的概念及作用.2、（ABC）灵活运用极差、方差与标准差...
可化为一元二次方程的分式方程课题21.3(1)可化为一元二次方程的分式方程设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情...
21.3函数应用教学目标1、使学生能从图形中分析变量的相互关系，寻找对应的现实情境，预测变化趋势等问题．2、能利用函数图象解决简单的实际...
21.3从部分看总体教学目标：知识与技能：1．会用样本平均数去估计总体平均数。2．体会用样本估计总体的思想。3．感受样本代表性的意义。数...
课题§21.3极差、方差与标准差课型新授课时1教学目标1、（ABC）理解极差、方差与标准差的概念及作用.2、（ABC）灵活运用极差、方差与标准差...
21.3二次根式的加减(1)课型:上课时间：课时：学习内容：二次根式的加减学习目标：1、理解和掌握二次根式加减的方法．2、先提出问题，分析问...
21.3二次根式的加减法第一课时课前知识管理（从教材出发，向宝藏纵深）1、同类二次根式：如果几个二次根式化为最简二次根式后被开方数相同...
