教学内容：苏教版版三年级上册《间隔排列》教学目标：1．通过合作探究，让学生找出间隔排列的物体个数之间的规律。2．学生经历探索规律的过...
苏教版数学三年级上册小兔（）只木桩（）根夹子（）个蘑菇（）个篱笆（）块手帕（）块871312109动手操作，画一画，说一说。任意选两种图形...
给下面的句子排排队1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护...
02/04/25饼图、折线图、排列图、鱼骨图、关联图、冰山图的应用XX市第三人民医院等级评审办公室02/04/25目录一、折线图的制作二、饼图的制作...
《排列》案例分析这节课上在分步计数原理的基础上进行拓展的，是推导排列数公式的理论依据。本节课是在分析两个实例的基础上给出的排列定义...
排列基本问题归类一、知识点1.排列:一般地，从n个元素中取出m（）个元素，按照一定的排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列。注...
黄帝轩辕氏前2697～前2599少昊金天氏前2598～前2515颛顼高阳氏前2514～前2437帝喾高辛氏前2436～前2367帝挚高辛氏前2366～前2358唐尧前2357...
3.1.2排列与排列数课后篇巩固提升基础达标练1.将两位新同学分到4个班中的两个班,共有的分法种数为()A.4B.12C.6D.24解析共有A42=12种分法.答...
课时提升作业(六十二)排列与组合(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·桂林模拟)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理,则甲、...
第一章1.21.2.1第2课时1．用1、2、3、4、5这五个数字，组成没有重复数字的三位数，其中奇数的个数为(A)A．36B．30C．40D．60[解析]奇数的个...
第一章计数原理1.2排列与组合1.2.1排列第2课时排列的综合应用A级基础巩固一、选择题1．数列{an}共有6项，其中4项为1，其余两项各不相同，则...
3、升幂排列与降幂排列学习目标1、学会把一个多项式按某一字母作降幂排列或升幂排列。2、培养个人审美观。运用加法交换律，任意交换多项式...
第二课时组合数的应用课后篇巩固提升基础达标练1.(2019内蒙古呼和浩特开来中学高二期中)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理,则甲、乙至少...
高二数学排列与排列数练习题(4)1．由0，1，3，5，7，9中任取两个数作除法，可得到不同的商的个数为（）A．30B.21C.25D.202．A、B、C、D、E...
第1课时排列与排列数公式A级基础巩固一、选择题1．从集合{3，5，7，9，11}中任取两个元素：①相加可得多少个不同的和？②相除可得多少个不...
第一章计数原理1.2排列与组合1.2.1排列第1课时排列与排列数公式A级基础巩固一、选择题1．从集合{3，5，7，9，11}中任取两个元素：①相加可...
第2课时排列的综合应用A级基础巩固一、选择题1．数列{an}共有6项，其中4项为1，其余两项各不相同，则满足上述条件的数列{an}共有()A．30个B...
高中数学2排列同步精练北师大版选修2-31．某班从8名运动员中选取4名参加4×100米接力赛，有()种不同的参赛方案．A．1680B．24C．1681D．252...
高考数学总复习——排列与组合押题针对训练授课内容：复习排列与组合考试内容：两个原理；排列、排列数公式；组合、组合数公式。考试要求：...
有余数的除法——解决问题【教学目标】1.培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识，学会与...
