高安市第二小学电子备课表五年级数学学科课题：连乘乘加乘减主讲人：熊玉琪教学目标：1.使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正...
第4课时乘加乘减R·二年级上册【学习目标】1.掌握乘加、乘减的计算方法和算理，并能正确地计算，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。...
永吉县口前镇第一小学校二年级数学学科教学设计教学内容乘加、乘减授课时间授课周次教学目标1．使学生学会乘加式题的计算。2．通过学会乘加...
《乘加、乘减》的创新思考华山路小学刘文健一、教材分析（一）教材分析《乘加乘减》是新苏教版小学数学教材二年级上册第三单元中的内容，本...
教学目标1、使学生理解并掌握小数连乘、乘加、乘减的运算顺序，提高小数混合计算能力2、体会小数混合运算也是生活中解决问题的重要工具，感...
总第18课时一、教学内容乘加乘减二、教学目标1、在学习中建立对数学学习的兴趣。2、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。3、...
0.1×6.10.2×0.80.32×0.30.25×0.41.25×0.83.07÷10005×0.23.1×0.3光明小学的同学们在校园里种了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克...
开火车口算：3×5＝4×2＝5×1＝1×3＝3×2＝4×1＝3×4＝1×2＝2×4＝1×1＝2×2＝3×3＝4×4＝5×5＝5×2＝4×5＝5×4＝4×3＝复习把下列...
《乘加、乘减》教学反思在本课教学中让学生有足够的时间去自主思考与探索，然后在组内合作交流，使每位学生都得到充分的发展。从不同角度观...
3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有多少个玉米？一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新问题：为什么列式：3x4=12或4x3=12?还剩多少个...
陶湖小学执教人：赵杨陶湖小学执教人：赵杨1、口算（先说口诀再说得数）3×5=4×3=4×5=2×5=2×2=3×2=3×3=4×4=5×5=2×4=3+3+3+3=123×...
题：乘减、加减页码：P87-88教学目标1、让学生经历探索两步计算的实际问题解答方法的过程，初步学会分析这类题目的数量关系。2、在学习过程...
二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》教案设计课题:例5乘加乘减课型:新课任课教师李春教学内容简析课本第58-59页的内容，计算乘加、乘...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数12×5×6030×7＋85250×4－320①整数连乘的运算顺...
2022乘加、乘减教学设计乘加、乘减教学设计作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学...
1、口算（先说口诀再说得数）3×5=4×3=4×5=2×5=2×2=3×2=3×3=4×4=5×5=2×4=2、看口诀，说算式三五十五二四得八四四十六三四十二四五...
2022乘加、乘减教学设计乘加、乘减教学设计作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。...
2022乘加乘减教学反思乘加乘减教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学实力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么...
2022乘加乘减教学反思乘加乘减教学反思作为一位到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，教学...
![小学二年级数学乘加乘减教案[人教版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/4073383/thumb-P1-d3f545f5-c734-429e-91d1-6e1ff3dbb0d0-320x453.webp)
乘加乘减【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册，第56页。【教学目标】1、通过合作学习、自主探究，理解乘加...
