3.3计算导数教学过程：一、创设情景我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.那么,对...
3.4导数的四则运算法则教学过程：一、复习引入：常见函数的导数公式：；(k,b为常数)；；二、讲解新课：例1.求的导数.法则1两个函数的和(或...
4.1.1导数与函数的单调性教学过程：【引例】1、确定函数在哪个区间内是增函数？在哪个区间内是减函数？解：，在上是减函数，在上是增函数。...
实际问题中导数的意义教学过程：一、主要知识点：1.基本方法：（1）函数的导数与函数的单调性的关系：设函数y＝f（x）在某个区间内有导数，...
4.2.1实际问题中导数的意义教学过程：一、复习引入：1.极大值：一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＜f...
平均变化率【探索研究】1、平均变化率：一般地，函数f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率为【例题评析】例1．小远从出生到第12个月的体重变化...
常见函数的导数（α为常数）注：当a=e时，从上面这一组公式来看，我们只要掌握幂函数、指对数函数、正余弦函数的求导就可以了。例1、求下列...
1.3.1利用导数判断函数的单调性学习目标：1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理；2.掌握利用导数判断函数单调性的方法奎屯王新敞新疆...
§1.3.1函数的单调性教学目标知识与技能：借助函数的图象了解函数的单调性与导数的关系，能利用导数研究函数的单调性；过程与方法：通过本...
导数的概念说课稿（打开文件鞠躬）各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是：导数的概念，（板书：导数的概念）本节课是《普通高中...
导数的概念教学目标与要求：理解导数的概念并会运用概念求导数。教学重点：导数的概念以及求导数教学难点：导数的概念教学过程：一、导入新...
1.1.3导数的几何意义学习目标核心素养1．理解导数的几何意义．(重点)2．能应用导数的几何意义解决相关问题．(难点)3．正确理解曲线“过某点...
1．1.1平均变化率假设下图是一座山的剖面示意图，并在上面建立平面直角坐标系．A是出发点，H是山顶．爬山路线用函数y＝f(x)表示．自变量x表...
第1章导数及其应用1.1变化率与导数1.1.1变化率问题1.1.2导数的概念学习目标核心素养1.通过对大量实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变...
1．1.2瞬时变化率——导数曲线上一点处的切线如图Pn的坐标为(xn，f(xn))(n＝1,2,3,4…)，P的坐标为(x0，y0)．问题1：当点Pn→点P时，试想割...
1.2.1常数函数与幂函数的导数1.2.2导数公式表及数学软件的应用学习目标核心素养1．能根据定义求函数y＝c，y＝x，y＝x2，y＝，y＝的导数．(...
1.1.1函数的平均变化率1.1.2瞬时速度与导数学习目标核心素养1．理解函数平均变化率的概念，会求函数的平均变化率．(重点)2．理解瞬时变化率...
1．2.3简单复合函数的导数[对应学生用书P11]已知函数f(x)＝sin，g(x)＝(3x＋2)2.问题1：这两个函数是复合函数吗？提示：是复合函数．问题2...
1.2.3导数的四则运算法则学习目标核心素养1．熟记基本初等函数的导数公式，并能运用这些公式求基本初等函数的导数．(重点)2．掌握导数的运...
