《多边形的内角和》公开课《多边形的内角和》公开课教案北京市第五中学曹自由教学任务分析教学目标知识与技能掌握多边形内角和公式及外角和...
11.3.2 《多边形的内角和》课后习题一．选择题（共 5 小题）1．已知一个多边形的内角和是 900°，则这个多边形是（ ） A．五边形 B...
7.3.2《多边形的内角和》说课稿林口县莲花中学姜延萍7.3.2《多边形的内角和》说课稿林口县莲花中学 姜延萍各位评委、各位老师大家好！我是...
1.能用不同的方法探索多边形的内角和公式。2.能灵活运用多边形的内角和公式进行有关计算。教学目标：探究12.你能不能利用三角形的认识，求...
11.3.2多边形的内角和180036003600ADCB任意四边形内角和等于多少度?你是怎样得到的?你能找到几种方法?探究ADCB180°×2=360°小结ADCB.p180...
多边形的内角和人教版八年级数学上册南乐县谷金楼乡中学段丹丹三角形的内角和是180°长方形、正方形的内角和都是360°1、三角形的内角和是...
《11.3.2多边形的内角和》导学案教学目标:基本知识：1、了解多边形的内角、外角等概念；2、探索中理解、记忆、运用内角和公式；基本技能：1...
11.3.211.3.2多边形的内角和多边形的内角和1.三角形的内角和是多少？三角形的内角和是180°2.n边形从一个顶点出发的对角线有_____条？它们...
11.3.2多边形的内角和能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关计算．其它四边形的内角和是多少？（三角形内角...
《多边形的内角和》教学设计一、内容和内容解析1．内容:多边形的内角和．2．内容解析本节课是以三角形的内角和知识为基础，通过组织学生观...
多边形的内角和说课教师：吕瑞玲说课内容教材分析学情分析教学目标教法与学法教学过程板书设计学习评价教材的地位和作用教材的重点教材的难...
问题2：你知道长方形和正方形的内角和是多少吗？其他四边形的内角和是多少？问题1：你还记得三角形内角和是多少度吗？（三角形内角和180°...
课前复习：•1.在平面内，叫做多边形。•2.多边形叫做它的内角。•3.多边形的边叫做多边形的外角。•4.连接多边形的线段，叫做多边形的对角...
1、若一个多边形的每个内角都等于150°，则这个多边形的边数是()A．10B．11C．12D．132、下面各角能成为某多边形的内角的和的是（）（A）43...
7.3.2《多边形的内角和》教案教学目标1、知识与技能掌握多边形内角和与外角和定理，进一步了解转化的数学思想2、过程与方法经历质疑、猜想...
《多边形的内角和》说课稿年级：七年级下册我说课的内容是人教版七年级（下）册第七章第三节《多边形及其内角和》的第二课时。我将在新课程...
生活中的平面图形三角形长方形四边形六边形八边形比比一一比比1、你能说一说什么叫三角形？2、你能说出什么叫四边形、五边形、多边形吗？由...
教学设计课题11.3.2多边形的内角和授课教师孙丽媛授课科目人教版七年级数学教学目标知识与技能目标1.理解多边形及其相关概念；2.掌握多边形...
《多边形的内角和》教学反思12016年6月13日1.上课开始时过于紧张，说话清楚，放不开，不像平时上课时有激情，语言不精练。2.引入需作思考，...
《多边形的内角和》教学反思32016年6月17日1.当你到陌生环境上课时暖场是必须的，只有把学生先带入课堂，只有消除学生紧张的心自己的紧张感...
