扶风初中导学案政治年级七课型问题解决课主备人刘婉妮复备人审核张颖课题斑羚飞渡本节课共 2 课时，第 2 课时全学期总第 课时学习目标...
读斑羚飞渡有感 （一） 儿子最近迷上了一本叫做《斑羚飞渡》的书籍，他说。班里的孩子大多数都在看这本书。是什么样的内容吸引着他们，使...
《斑羚飞渡》教学设计课型：新课（阅读课）课时：一课时三维目标：1、知识与能力目标整体感知文本内容，理解作者的思想感情。2、过程与方法...
教学目标：1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。2、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言；学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。3...
斑羚飞渡沈石溪沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰富的生活体验。1975年当兵，历...
《斑羚飞渡》导学案学习目标1、以镰刀头羊的“语言”为线索，分析镰刀头羊的形象。2、品读“斑羚飞渡”这一情节，感悟老斑羚的高贵品质。3...
沈石溪沈石溪梁启超的“三步读书法”第一步：鸟瞰第二步：解剖第三步：会通用下面的句式概括课文内容。本文写了的故事。1、有感情地朗读课...
太谷明星中学李俊花作者简介整体感知思考探究品味赏析思考讨论拓展延伸张之路●●●●●●沈石溪：原名沈一鸣，1980年开始从事儿童文学创作...
1/6第二十七课斑羚飞渡【教学任务】学习目标1.了解故事情节，研读精彩片段；2.体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3.感悟斑羚在危急...
《斑羚飞渡》教学设计教学目标：1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。2、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言；学习本文叙事、抒情...
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生命！生命！生命只有一次！生命是宝贵的！我们要珍爱生命！但是在种族面临灭绝的关键时刻，一群温顺的斑羚却心甘情愿的献出自己宝贵的生命...
沈石溪学习目标•1、整体感知课文，梳理故事情节。•2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。•3、激发学生关爱动...
可爱的斑羚““所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类...
《斑羚飞渡》读后感-----读书交流材料暑假，我看了《斑羚飞渡》这本书，这本书讲了一个个惊心动魄、扣人心眩的故事。书中讲述的是大林莽动...
斑羚飞渡斑羚飞渡沈石溪沈石溪授课教师：龙美玲授课教师：龙美玲信息台信息台斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌(hé...
斑羚飞渡读后感沈石溪写的小说大多以动物为主。书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情，下面我给大家介绍一本：《斑羚飞渡》。有一只...
斑羚飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡1、感受斑羚的高度智慧、勇气和自我牺牲的精神。2、揣摩文中场面描写的技巧。3、领悟作者的思想感情。学...
羚飞渡教学设计[教学目的]1.了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2.体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3.能有感情地朗读课文。...
斑羚飞渡身陷绝境组织飞渡成功飞渡头羊献身斑羚飞渡基本情节勾画出课文中你喜欢的语句或语段,说说你喜欢的是什么？为什么喜欢它？当时的情...
