八年级上册11.2与三角形有关的角第一课时三角形的内角和1．探索并证明三角形内角和定理．2．能运用三角形内角和定理解决简单问题．学习重点...
课题：11.2.1三角形的内角南宁市邕宁区民族中学覃丽莉教学目标知识与技能1、了解三角形的内角；2、会用平行线的性质与平角的定义证明三角形...
知识回顾1.三角形的定义：2.三角形的边：90°30°60°90°45°45°90°+30°+60°=180°90°+45°+45°=180°猜想：三角形三个内角的和等于...
111.2.1《三角形的内角》教学设计一、教材分析：《三角形的内角》是人教版八年级上册第十一章《三角形》的第二节内容，三角形内角和定理是...
课题11.2.1三角形的内角课时：第一课授课时间：年月日教学目标知识与技能:1、通过拼图验证三角形内角和。过程与方法:2、能理解和掌握三角形...
三角形的内角学习目标1、了解与三角形有关的角2、会用平行线的性质与平角的定义说明三角形的内角和等于180度3、探索三角形的三个内角的和等...
三角形的内角一、学习目标：1、探索三角形的内角和，并初步体会利用辅助线解决几何问题．2、在探索三角形内角和的过程中，培养学生观察、猜...
《三角形的内角》一、动手，做一做1在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码2动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量...
§11．2．1三角形全等的条件（一）学习目标1．三角形全等的“边边边”的条件．2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数...
§11.2.1三角形全等的判定（SSS）目标：掌握（SSS），能灵活运用，掌握基本作图技巧（作已知三角形的全等形；做已知角的等角）教程：一．复...
