明清之际活跃的儒家思想【学习目标】通过学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想，结合当时的时代特征，了解明清时期儒...
My First Day at Senior High第二课时【学习目标】1. Master the new words and phrases .2. Find out the different sch...
明清之际活跃的儒家思想一、教材分析明清两朝，中国封建社会已经进入后期。那时，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢...
My First Day at Senior High第二课时一、教材分析The emphasis of this period will be placed on the important new wo...
明清君主专制的加强【目标导航】：1、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2、 2、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响【自主预...
涡流、电磁阻尼和电磁驱动【目标】1、了解涡流是怎样产生的。2、了解涡流现象的利用与危害。3、了解电磁阻尼和电磁驱动。【重、难点】重点...
明清君主专制的加强【教材分析】：本节内容是人教版历史必修 1 的第一单元古代中国的政治制度的第四课，是中国古代政治制度发展到顶峰，...
涡流、电磁阻尼和电磁驱动【三维目标】1．知识与技能(1)了解涡流是怎样产生的。(2)了解涡流现象的利用与危害。(3)了解电磁阻尼和电磁驱动。...
宋明理学【学习目标】通过学习了解宋明理学的代表人物及其主要思想。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想...
互感和自感【目标】(1)知道互感现象和自感现象及利用与防止。(2)理解通电自感和断电自感的成因及能量转换。(3)了解自感电动势的计算，知道...
宋明理学一、教材分析本课教材主要从三个方面向学生介绍了中国封建社会中后期儒家思想的发展和变化：魏晋隋唐时期儒学的发展；宋朝的程朱理...
互感和自感【三维目标】1．知识与技能(1)知道互感现象和自感现象及利用与防止。(2)理解通电自感和断电自感的成因及能量转换。(3)了解自感电...
从汉至元政治制度的演变【课程标准】1、列举从汉到元政治制度演变的史实2、说明中国古代政治制度的特点。 【自主预习】 一 、中央集权的...
楞次定律 【学习目标】1． 观察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。2． 通过对产生感应电流的条件的归纳过程，进一步认识磁通量的概...
从汉至元政治制度的演变【教材分析】汉朝到元朝的政治制度，是古代中国政治制度的重要组成部分。本课教材的内容，主要围绕专制主义中央集权...
楞次定律一、三维目标1．知识与技能（1）掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。（2）培养观察实验的能力以及对实验现象分...
秦朝中央集权制度的形成 【课程标准】1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【自主预...
探究感应电流的产生条件一、教材分析本节通过探究实验的方法归纳出了“磁生电”的规律，揭示了磁和电的内在联系，在教材中起到了承前启后的...
秦朝中央集权制度的形成【教材分析】：秦朝是我国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家，它虽然时间短暂、二世而亡，但它在历史上具有承...
划时代的发现【学习目标】 （1）知道奥斯特实验、电磁感应现象。（2）了解电生磁和磁生电的发现过程。（3）通过学习体会人类探究自然规律...
