第2课整式(2)教学过程一、复习1、叙述单项式的意义,并回答单项式是代数式吗?代数式是单项式吗?2、下列代数式4x,4x-5,a2,6x2-2x+7,...
用因式分解法解一元二次方程(一)二、教学重点、难点、疑点及解决方法1.教学重点:用因式分解法解一元二次方程.式)3.教学疑点:理解“...
不等式及其解法【学习内容】一.不等式、不等式的解:现实世界中,有很多等量关系,但是不等的关系更多,例如:两个同学的身高有高有矮,表...
等式和它的性质(1)教学过程一、复习1、什么是代数式?2、什么是方程?解方程?方程的解?二、新授1、研究课本P181的问题一:某数的8倍与9...
等腰三角形的判定(1)教学目的1、会推证等腰三角形的判定定理及其推论,并会阐述等腰三角形的判定定理及其推论。2、会运用等腰三角形的判...
第十六章《16.3梯形概念与等腰梯形的性质》教案一、说教材㈠教材分析梯形是与平行四边形并列的另一种特殊四边形,它有一组对边平行,而另一...
有理数的加法(2)教学过程一、复习1.叙述有理数的加法法则.2.“有理数加法”与小学里学过的数的加法有什么区别和联系?答:进行有理数...
梯形(三)教学过程一、复习1、什么叫平行四边形?它有什么性质?2、小学学过的梯形是一个什么样的图形?谁能画出一个梯形?3、有谁能举出...
二次根式(2)教学过程一、复习1、什么叫二次根式?2、说出下列各式是二次根时,字母所应满足的条件:,,,。二、新授1、二次根式的简单性质...
二次三项式的因式分解(用公式法)(一)二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.教学重点:用公式法将二次三项式因式分解.2.教学难点:一...
方程和它的解(2)教学过程一、复习1、什么叫方程、方程的解,解方程?方程是含有未知数的等式。使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做...
整式的加减教学过程一、复习1、叙述整式加减的一般步骤。2、叙述去括号法则和分配律。3、化简:a2+(-3a+2)-(-2a2+a-5)(学生上黑板做,教师...
第6课去括号与添括号(1)教学过程一、复习1、什么是同类项?怎样合并同类项?2、已知8a2b4与2axb3y-1是同类项,求多项式5x2y+4xy2+xy-7xy-...
函数(-)教学直点:函数概念的形成过程。教学难点:理解函数概念。教具:多媒体。教学过程:一、创设情境首先请同学们看一组境头:(微机...
江苏省金湖县七年级数学上册5.2图形的变化教案苏科版教学目标:1.通过动手试验,了解平面图形如何通过旋转变成立体图形,了解如何通过翻...
第7课去括号与添括号(2)教学过程一、复习1、去括号法则什么?2、化简代数式,并在括号内写出变形根据。-2-(-m2+3m-4)+2(m-2m2-3)解:原式...
整式(1)第1课整式(1)教学目的1、使学生理解单项式的概念。2、会准确地迅速地确定一个单项式的系数和次数。3、通过单项式概念形成过程的...
可化为一元二次方程的分式方程(三)二、教学重点、难点1.教学重点:列分式方程解决工作问题.2.教学难点:在复杂的数量关系中,通过对题...
三角形三条边的关系教学目的教学过程一、复习1、复习提问师:什么样的图形叫做三角形?生:由三条线段首尾须次连结所组成的图形叫做三角形...
等腰三角形的判定(2)教学目的1、会推证等腰三角形的判定定理及其推论,并会阐述等腰三角形的判定定理及其推论。2、会运用等腰三角形的判...