第2课整式（2）教学过程一、复习1、叙述单项式的意义，并回答单项式是代数式吗？代数式是单项式吗？2、下列代数式4x，4x-5，a2，6x2-2x+7，...
用因式分解法解一元二次方程（一）二、教学重点、难点、疑点及解决方法1．教学重点：用因式分解法解一元二次方程．式）3．教学疑点：理解“...
不等式及其解法【学习内容】一.不等式、不等式的解：现实世界中，有很多等量关系，但是不等的关系更多，例如：两个同学的身高有高有矮，表...
等式和它的性质（1）教学过程一、复习1、什么是代数式？2、什么是方程？解方程？方程的解？二、新授1、研究课本P181的问题一：某数的8倍与9...
等腰三角形的判定（1）教学目的1、会推证等腰三角形的判定定理及其推论，并会阐述等腰三角形的判定定理及其推论。2、会运用等腰三角形的判...
第十六章《16.3梯形概念与等腰梯形的性质》教案一、说教材㈠教材分析梯形是与平行四边形并列的另一种特殊四边形，它有一组对边平行，而另一...
有理数的加法（2）教学过程一、复习1．叙述有理数的加法法则．2．“有理数加法”与小学里学过的数的加法有什么区别和联系？答：进行有理数...
梯形（三）教学过程一、复习1、什么叫平行四边形？它有什么性质？2、小学学过的梯形是一个什么样的图形？谁能画出一个梯形？3、有谁能举出...
二次根式(2)教学过程一、复习1、什么叫二次根式？2、说出下列各式是二次根时，字母所应满足的条件：，，，。二、新授1、二次根式的简单性质...
二次三项式的因式分解（用公式法）（一）二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．教学重点：用公式法将二次三项式因式分解．2．教学难点：一...
方程和它的解（2）教学过程一、复习1、什么叫方程、方程的解，解方程？方程是含有未知数的等式。使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做...
整式的加减教学过程一、复习1、叙述整式加减的一般步骤。2、叙述去括号法则和分配律。3、化简：a2+(-3a+2)-(-2a2+a-5)(学生上黑板做，教师...
第6课去括号与添括号（1）教学过程一、复习1、什么是同类项？怎样合并同类项？2、已知8a2b4与2axb3y-1是同类项，求多项式5x2y+4xy2+xy-7xy-...
函数（－）教学直点：函数概念的形成过程。教学难点：理解函数概念。教具：多媒体。教学过程：一、创设情境首先请同学们看一组境头：（微机...
江苏省金湖县七年级数学上册5.2图形的变化教案苏科版教学目标：１．通过动手试验，了解平面图形如何通过旋转变成立体图形，了解如何通过翻...
第7课去括号与添括号（2）教学过程一、复习1、去括号法则什么？2、化简代数式，并在括号内写出变形根据。-2-(-m2+3m-4)+2(m-2m2-3)解：原式...
整式（1）第1课整式（1）教学目的1、使学生理解单项式的概念。2、会准确地迅速地确定一个单项式的系数和次数。3、通过单项式概念形成过程的...
可化为一元二次方程的分式方程（三）二、教学重点、难点1．教学重点：列分式方程解决工作问题．2．教学难点：在复杂的数量关系中，通过对题...
三角形三条边的关系教学目的教学过程一、复习1、复习提问师：什么样的图形叫做三角形？生：由三条线段首尾须次连结所组成的图形叫做三角形...
等腰三角形的判定（2）教学目的1、会推证等腰三角形的判定定理及其推论，并会阐述等腰三角形的判定定理及其推论。2、会运用等腰三角形的判...
