作者简介 竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方...
导入新课 本文题目是《大自然的语言》，所谓语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？那么，大自然的语言我们能听懂吗？...
拥有职工 2.5 万人的世界电器之王 他就是——被世界誉为“企业之神”的松下电器公司创立者松下幸之助 留下了 15 亿多美元的遗产 他...
大自然的语言竺可桢 大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“ 大自然的语言” 指的是“物候现象” 。这是比喻的说法，也...
大自然的语言 竺可桢 一、速读课文，整体把握文意快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1 、什么是物候？什么是物候学？2 、物...
大自然的语言竺可桢教师提示：准备好“导学案”，打开课本 128 页，拿出红笔。 • 1. 了解物候学知识及物候观测对农业的重要性。• 2...
大班语言活动：大自然的话（定稿）活动目标：1.欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2.有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和...
大自然的语言●三维目标 知识目标 1、积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草...
四年级下册语文导学案编写人:高波 使用人： 使用时间： 家长签字： 12 大自然的启示学习目标:1.认识 8 个生字。2.朗读课文，把握每...
24 大自然的文字教材解析：《大自然的文字》是一篇科普性文学作品，它生动形象地把知识性、科学性、趣味性三者融为一体。不仅告诉了我们有...
大自然的文字读后感 （一） 在我们生活的大自然里，有许多有趣的事。每一颗星就是一个字，脚下的每一颗小石子是一个字，海里的每一个贝壳...
二十四节气名称的意义 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至：古称“日北至”...
大自然的语言竺可桢导学者：榆林市第七中学 慕占军 大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“ 大自然的语言” 指的是“物...
要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向。 太阳是个忠实的向导， 它...
《大自然的奇观》口语交际教学设计教学目标分析： 1、能在课前观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。有意识地去发现、去体验身边的美。...
大自然的语言竺可桢 竺可桢 竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物...
实验中学李清波预习检测：1、读准下列词语：巢穴嘲鹰企图颓丧踯躅（）不前欲出而止突兀而来若无其事鱼贯而出争先恐后愚不可及气喘吁吁自然...
白银区第五小学2013-2014学年度第一学期四年级数学导学案课题：走进大自然课型：新授总课时：1第1课时学生笔记学习目标通过参观一个青少年...
第6课大自然的色彩教学目标：（1）知识性目标：能够了解和感受春天给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。（2）情感性目标：感受利...
大自然的秘密阳平镇中心小学徐翠萍大自然的秘密阳平镇中心小学徐翠萍1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、合作探究文中哪些场面使你感到震...
