͑�O͑�A͑�M͑�N͑�B͑�C圆的切线的性质【学习目标】1．理解切线的性质定理2．掌握圆的切线性质的应用.一【学】复习旧知1．切线的性...
2.21性质活泼的氧气课题性质活泼的氧气主备主核使用者课型活动与探究使用日期第1课时【教学目标】1.认识氧气的主要物理性质2.观察和描述木...
9.1.2不等式的性质第1课时不等式的性质R·七年级下册情景导入情景导入给你一根长度为l的绳子，用它围出的正方形还是圆形的面积大？为什么？...
第二节性质活泼的氧气学习目标：1.认识氧气的主要物理性质；2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质...
不等式的性质第1课时【教学目标】1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质；2、初步体会不等式与等式的异...
《二氧化碳》教学设计一、自然界中的二氧化碳创设情景：由意大利的“死狗洞”故事引入课题。设问自然界中的二氧化碳是怎样产生和消耗的？教...
第2课时等式性质与不等式性质课标解读课标要求核心素养1.掌握等式和不等式的基本性质.(重点)2.运用不等式的性质解决有关问题.(难点)1.通过...
氧气性质复习课【引课】先给大家猜一个谜语，看能不能猜出这种物质是什么？谜语：看不见来摸不着，时刻伴随在身边。树儿草儿吐出它，人儿鱼...
《二次根式性质》教学设计与反思本节课的重点二次根式的两个性质，并会用性质化简一些二次根式。针对教学目标，本堂课设计了四个主要的教学...
第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM作出一次函数y=2x和Y=2X+1的图象1、列表:分别选取若干对自变量与函数的对应值,列成下表.2、描点:分别以表中的X...
上饶县第七中学七年级数学设计执笔：杨芬审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：课题：课型：综合课课时：15.3.1平行...
平行线的判定与性质练习1．下列命题中，不正确的是____[]A．两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行B．两条直线被...
磷溪镇溪口联侨中学陈云萍埃及金字塔北京五塔寺西安半坡博物馆学习目标：1、了解等腰三角形的相关概念，掌握等腰三角形的性质。2、能运用等...
第一节铁的性质教学目的知识；通过实验使学生了解铁的物理性质；掌握铁的化学性质；常识性介绍铁生锈的原因和防锈的方法。能力：培养学生观...
专题考案(1)函数板块第2课函数的性质(时间：90分钟满分：100分)题型示例已知函数f(x)是在R上的偶函数，且满足f(x+1)+f(x)=1,当x∈［1,2］时...
性质活泼的氧气课题§2—2性质活泼的氧气(2氧气的获得)课型新课本课题教时数一课时本教时为备课日期年月日教学目标知识技能：初步掌握实验...
探究雪碧中气体的性质一．学情分析本节课的教学主体是初中九年级学生，从知识储备上看，学生在前面的化学学习过程中已经了解用澄清石灰水检...
欢迎您进入快乐的课堂授课：谢秀英问题：你会求分式的值吗？求分式的值，其中a=2015，b=-2016.2223abaab你能在一分钟内求出分式的值吗...
《性质活泼的氧气》复习课教案【教学目标】知识目标：1.认识氧气的主要物理性质.2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中...
我的课余生活课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！游戏开始了，我们班的**是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂...
