我的“长生果”教学设计灵江学校李上川[教学目标]1．指导学生认识12个生字。2．指导学生有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道...
安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿班级：姓名：编制人：五年级语文组编号：5日期：9月11日自学促能力形成！展示让魅力飞扬！...
课堂教学设计表课题:4我的“长生果”授课时数1课时时间2011年9月7日设计要素设计内容教学内容分析这篇课文主要是回忆少年时代的读书生活，...
4*我的“长生果”理解题目我的“”“长生果”是什么？作者眼中的“长生果”是什么？“长生果”是一种可以让人长生不老的果子。作者指的是“...
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4、我的“长生果”学习目标：知识与技能：1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文...
4、我的“长生果”学习目标1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。学习...
我的“长生果”【教学要求】１、学会生字新词生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，体会作者懂得的道理。３、学习某些读...
樊城区学校年级小学语文导学案课题：4、我的“长生果”课型：略读课课时：1课时学习目标：1、我能认识12个生字,有感情地朗读课文。2、我能...
《我的“长生果”》【教学目标】1．有感情地朗读课文；把握主要内容，体会作者悟出的道理。2．学习一些读书和习作的方法。【教学重点】引导...
我的“长生果”一、教材解读1．课文简说。这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以...
27*、我的“长生果”学习目标：1.认识“喻、瘾、卓”等15个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音。2.朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟...
唐僧师徒在五庄观见到的人参果你一定记忆犹新吧，太上老君八卦炉中的仙丹你也想尝一尝吧，因为这些吃了都可以长生不老，你知道吗？我们身边...
4.我的“长生果”1、“长生果”指什么？为什么把书比喻为“长生果”？长生果，指营养极其长生果，指营养极其丰富。将书比喻为“长生果”，...
4我的“长生果”【教学目标】1．认识“扉、瘾”等12个生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课...
我的“长生果”27五年级上册传说中有一种长生果，人吃了可以长生不老。现实生活中也有长生果吗？作者的“长生果”又是怎样的呢？带着这些疑...
语文五年级上册27我的“长生果”27我的“长生果”“长生果”指；本课中的“长生果”是指。使人长生不老的果子书籍比喻初读课文27我的“长生...
尊敬的各位家长：下午好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。这次家长会我们从...
下载后可任意编辑我的“长生果”教案我的“长生果”教案1我的长生果教学目标：知识与能力：把握本文的主要内容，学习一些读书和写作的方法...
4*我的“长生果”1.认识12个生字。2.有感情地朗读课文；把握主要内容，体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。引导学生读懂课文...
